Vera Cristina Ferreira Monteiro de Oliveira Martinho
AuthID: R-000-HEY
1
TÃTULO: Formative Assessment and Self-Regulated Learning in Lower Secondary Mathematics: Students' and Teachers' Perceptions
AUTORES: Monteiro, Vera; Passarinho, Brunna Brito;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
AUTORES: Monteiro, Vera; Passarinho, Brunna Brito;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
2
TÃTULO: Construction of a scale measuring primary teachers' self-efficacy to teach STEAM: the STEAM-TSES
AUTORES: Ilic, Ivana Stepanovic; Peixoto, Francisco; Boricic, Milana Dabic; Videnovic, Marina; Silva, Jose Castro; Ferreira, Nadia; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
AUTORES: Ilic, Ivana Stepanovic; Peixoto, Francisco; Boricic, Milana Dabic; Videnovic, Marina; Silva, Jose Castro; Ferreira, Nadia; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
3
TÃTULO: Second grade retention: Beliefs, decision-making styles, and factors involved in the decision process
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
4
TÃTULO: Crenças dos professores face às medidas de intervenção para promover o sucesso escolar: Que relação com a retenção escolar?
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
5
TÃTULO: Analysing grade retention beliefs within teachers' psycho-pedagogic beliefs system
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Pipa, Joana; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 121
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Pipa, Joana; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 121
6
TÃTULO: Schools' educational policies about grade retention decision making
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 31
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 31
INDEXADO EM: 
WOS
WOS7
TÃTULO: Políticas educativas das escolas na tomada de decisão da retenção escolar
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 31
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 31
8
TÃTULO: Retenção escolar: crenças e práticas dos professores e a sua relação com as políticas educativas das escolas
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 121
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 121
9
TÃTULO: Why choose the inclusionary path? Social policy in a recent welfare and immigration country: The case of Portugal
AUTORES: Oliveira, CR; Peixoto, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Exclusion of Immigrants from Welfare Programs: Cross-National Analysis and Contemporary Developments
AUTORES: Oliveira, CR; Peixoto, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Exclusion of Immigrants from Welfare Programs: Cross-National Analysis and Contemporary Developments
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus10
TÃTULO: Impact of grade retention and school engagement on student intentions to enrol in higher education in Portugal Full Text
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera; Carvalho, Carolina ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 58, NÚMERO: 1
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera; Carvalho, Carolina ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 58, NÚMERO: 1
