Andreia Oliveira Hall
AuthID: R-000-1S7
41
TÃTULO: Interlacing mathematics and art in the classroom: teaching symmetry and antisymmetry using Truchet tiles
AUTORES: Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Mattex 2018 Conference Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Mattex 2018 Conference Proceedings, VOLUME: 1
INDEXADO EM: 
Handle
Handle42
TÃTULO: Mathematical magic in the classroom
AUTORES: Andreia Hall; Sonia Pais;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED2018)
AUTORES: Andreia Hall; Sonia Pais;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED2018)
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID43
TÃTULO: Voronoi Diagrams: Didactical and Artistic Applications
AUTORES: Andreia Hall; Sandra Bento; Helena Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Bridges 2018 Conference Proceedings
AUTORES: Andreia Hall; Sandra Bento; Helena Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Bridges 2018 Conference Proceedings
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID44
TÃTULO: Learning and teaching symmetry by creating ceramic panels with Escher type tessellations. Aprender e ensinar simetria através da criação de painéis cerâmicos com pavimentações do tipo das de Escher
AUTORES: Andreia Hall; Sonia Pais;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
AUTORES: Andreia Hall; Sonia Pais;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Handle
Handle45
TÃTULO: A country-wide probability sample of public attitudes toward stuttering in Portugal
AUTORES: Valente, ARS; St. Louis, KO; Leahy, M; Hall, A; Jesus, LMT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Fluency Disorders, VOLUME: 52
AUTORES: Valente, ARS; St. Louis, KO; Leahy, M; Hall, A; Jesus, LMT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Fluency Disorders, VOLUME: 52
46
TÃTULO: Paediatric Automatic Phonological Analysis Tools (APAT)
AUTORES: Saraiva, D; Lousada, M ; Hall, A; Jesus, LMT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LOGOPEDICS PHONIATRICS VOCOLOGY, VOLUME: 42, NÚMERO: 4
AUTORES: Saraiva, D; Lousada, M ; Hall, A; Jesus, LMT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LOGOPEDICS PHONIATRICS VOCOLOGY, VOLUME: 42, NÚMERO: 4
47
TÃTULO: Laryngeal articulation during trumpet performance: An exploratory study
AUTORES: Jesus, LMT; Rocha, B; Hall, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 18th Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH 2017 in Proceedings of the Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH, VOLUME: 2017-August
AUTORES: Jesus, LMT; Rocha, B; Hall, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 18th Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH 2017 in Proceedings of the Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH, VOLUME: 2017-August
48
TÃTULO: The Advanced Voice Function Assessment Databases (AVFAD): Tools for Voice Clinicians and Speech Research
AUTORES: Luis M.T Jesus; Inês Belo; Jessica Machado; Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Speech-language Pathology, NÚMERO: 14
AUTORES: Luis M.T Jesus; Inês Belo; Jessica Machado; Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Speech-language Pathology, NÚMERO: 14
49
TÃTULO: Cross-Cultural Adaption of the GRBAS and CAPE-V Scales for Portugal and a New Training Programme for Perceptual Voice Evaluation
AUTORES: Luis M.T Jesus; Ana Inês Tavares; Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Speech-language Pathology, NÚMERO: 13
AUTORES: Luis M.T Jesus; Ana Inês Tavares; Andreia Hall;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Speech-language Pathology, NÚMERO: 13
50
TÃTULO: The influence of inspiratory muscle training on lung function in female basketball players - a randomized controlled trial
AUTORES: Tiago Vasconcelos; Andreia Hall; Rui Viana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Porto Biomedical Journal, VOLUME: 2, NÚMERO: 3
AUTORES: Tiago Vasconcelos; Andreia Hall; Rui Viana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Porto Biomedical Journal, VOLUME: 2, NÚMERO: 3
