Carlos Francisco de Sousa Reis
AuthID: R-000-JH2
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TÃTULO: El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes - The use of digital ICT by teachers and their adaptation to current models - O uso de TIC digital por professores e sua adaptação aos modelos atuais
AUTORES: María José Flores-Tena; María del Carmen Ortega-Navas; Carlos Sousa-Reis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Electrónica Educare, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
AUTORES: María José Flores-Tena; María del Carmen Ortega-Navas; Carlos Sousa-Reis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Electrónica Educare, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Education Facing A Uncertain And Haisty World: Contributes For A Critical Teleological Reframing
AUTORES: Carlos Francisco REİS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal on Lifelong Education and Leadership, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Carlos Francisco REİS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal on Lifelong Education and Leadership, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Study on the relationship between active ageing activities and the degree of satisfaction in older adults during Covid-19 (Estudio sobre la relación entre las actividades de envejecimiento activo y el grado de satisfacción en los adultos mayores durante e
AUTORES: María José Flores Tena; Carlos Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Retos, VOLUME: 43
AUTORES: María José Flores Tena; Carlos Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Retos, VOLUME: 43
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TÃTULO: Grounding education philosophically: An essay on behalf of human happiness
AUTORES: Reis, C; Formosinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Universal Journal of Educational Research, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Reis, C; Formosinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Universal Journal of Educational Research, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Emancipatory and critical language education: a plea for translingual possible selves and worlds
AUTORES: Formosinho, M; Jesus, P ; Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Critical Studies in Education in CRITICAL STUDIES IN EDUCATION, VOLUME: 60, NÚMERO: 2
AUTORES: Formosinho, M; Jesus, P ; Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Critical Studies in Education in CRITICAL STUDIES IN EDUCATION, VOLUME: 60, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Ética Indagações e Horizontes
AUTORES: Maria Formosinho; Paulo Jesus; Carlos Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Maria Formosinho; Paulo Jesus; Carlos Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018
18
TÃTULO: Liberdade e identidade humana: entre autonomia e contingência
AUTORES: Maria Formosinho; Carlos Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ética Indagações e Horizontes
AUTORES: Maria Formosinho; Carlos Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ética Indagações e Horizontes
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TÃTULO: The End of Democracy and the Modes of Resistance in Education
AUTORES: Carlos Sousa Reis; Dores Formosinho; Ágel García Del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Universal Journal of Educational Research in Universal Journal of Educational Research, VOLUME: 5, NÚMERO: 12A
AUTORES: Carlos Sousa Reis; Dores Formosinho; Ágel García Del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Universal Journal of Educational Research in Universal Journal of Educational Research, VOLUME: 5, NÚMERO: 12A
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TÃTULO: RECICLAR RECORDAÇÕES COM AS CIÊNCIAS - PERCURSOS DE APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE JARDIM-DE-INFÂNCIA
AUTORES: Maria Eduarda Roque Ferreira; Carla Cepa; Rosa Tracana; Carlos Francisco Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Contexto & Educação in Revista Contexto & Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 99
AUTORES: Maria Eduarda Roque Ferreira; Carla Cepa; Rosa Tracana; Carlos Francisco Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Contexto & Educação in Revista Contexto & Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 99
