Carlos Francisco de Sousa Reis
AuthID: R-000-JH2
21
TÃTULO: "Outdoor learning": A escola e o mundo que a rodeia
AUTORES: Carlos F d S Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal for Educators, Teachers and Trainers in Journal for Educators, Teachers and Trainers, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Carlos F d S Reis;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal for Educators, Teachers and Trainers in Journal for Educators, Teachers and Trainers, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Social and Civic Benefits of Higher Education
AUTORES: Reis, CS; Oliveira, M; Formosinho, MD; Fonseca, AC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL (ICLEL 2016)
AUTORES: Reis, CS; Oliveira, M; Formosinho, MD; Fonseca, AC;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL) in 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL (ICLEL 2016)
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TÃTULO: Ontological conversion: The place of self-knowledge, the contemplative tradition and contemporary mindfulness in education
AUTORES: Carlos Sousa Reis; Albertina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology – Special Issue for INTE 2016 in Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2016, NÚMERO: DecemberSpecialIssue
AUTORES: Carlos Sousa Reis; Albertina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology – Special Issue for INTE 2016 in Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 2016, NÚMERO: DecemberSpecialIssue
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TÃTULO: «Massagem» mediática: desafio à teoria da educação
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Teoria da educação: contributos ibéricos
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Teoria da educação: contributos ibéricos
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TÃTULO: Um diploma do ensino superior ainda valerá a pena?
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho; António C Fonseca; Marta Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação in Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho; António C Fonseca; Marta Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação in Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação
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TÃTULO: Private and public spheres in hypermediatic and consumeristic societies
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Homo-Societas-Technologiae in Homo-Societas-Technologiae, VOLUME: 1, NÚMERO: 4
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria d D Formosinho;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Homo-Societas-Technologiae in Homo-Societas-Technologiae, VOLUME: 1, NÚMERO: 4
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TÃTULO: The progression model for initial teacher education and how to foster creativity in the classroom
AUTORES: Carlos F d S Reis; Teresa Paiva; Rosa Tracana;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Entrepreneurship via creativity for European citizenship education in Entrepreneurship via creativity for European citizenship education
AUTORES: Carlos F d S Reis; Teresa Paiva; Rosa Tracana;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Entrepreneurship via creativity for European citizenship education in Entrepreneurship via creativity for European citizenship education
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TÃTULO: Virtualidades das actividades de outdoor learning: Uma intervenção pedagógico-didática no ensino primário
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria Conceição; Maria E Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Presente y futuro de la enseñanza de las ciências/Presente e futuro do ensino das ciências in Presente y futuro de la enseñanza de las ciências/Presente e futuro do ensino das ciências
AUTORES: Carlos F d S Reis; Maria Conceição; Maria E Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Presente y futuro de la enseñanza de las ciências/Presente e futuro do ensino das ciências in Presente y futuro de la enseñanza de las ciências/Presente e futuro do ensino das ciências
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TÃTULO: Revisiting the foundations of constructivism: The ethical and theological groundwork of Piaget's early psychopedagogical thought
AUTORES: Formoshino, M; Day, JM; Jesus, P ; Sousa Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teoria de la Educación, Revista Interuniversitaria in Teoria de la Educacion, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Formoshino, M; Day, JM; Jesus, P ; Sousa Reis, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teoria de la Educación, Revista Interuniversitaria in Teoria de la Educacion, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Educaçô e cultura mediática. análise de implicações deseducativas
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Carlos Francisco de Sousa Reis;
PUBLICAÇÃO: 2014
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