Maria da Piedade Simoes Santana Pessoa Vaz Rebelo
AuthID: R-000-KEP
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TITLE: AUTOMATA FOR STEM PROJECT: PEDAGOGICAL MODEL AND EVIDENCES OF HANDS-ON AND MINDS-ON PROCESSES
AUTHORS: Piedade Vaz-Rebelo; Graça Bidarra; Oliver Thiel; Carlos Barreira; Valentim Alferes; Rolv Lundheim; Corinna Bartoletti; Anália Santos; Francesca Ferrini; Joel Josephson; Nelly Kostova; Inês Machado; Joana Almeida;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI2020 Proceedings
AUTHORS: Piedade Vaz-Rebelo; Graça Bidarra; Oliver Thiel; Carlos Barreira; Valentim Alferes; Rolv Lundheim; Corinna Bartoletti; Anália Santos; Francesca Ferrini; Joel Josephson; Nelly Kostova; Inês Machado; Joana Almeida;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI2020 Proceedings
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TITLE: INSTRUCTIONS TO PROMOTE MENTAL REPRESENTATION OF GEOMETRIC SHAPES IN CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENT WHEN CONSTRUCTING A MOVING TOY: AN EXAMPLE FROM AUTOSTEM PROJECT
AUTHORS: Piedade Vaz-Rebelo; Conceição Costa; Graça Bidarra; Joel Josephson; Oliver Thiel; Anália Santos; Rosário Gomes; Carlos Barreira; Valentim Alferes; Nelly Kostova; Corinna Bartoletti; Francesca Ferrini; Signe Hanssen;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI2020 Proceedings
AUTHORS: Piedade Vaz-Rebelo; Conceição Costa; Graça Bidarra; Joel Josephson; Oliver Thiel; Anália Santos; Rosário Gomes; Carlos Barreira; Valentim Alferes; Nelly Kostova; Corinna Bartoletti; Francesca Ferrini; Signe Hanssen;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: ICERI2020 Proceedings
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TITLE: Using self-made automata to teach STEM in early childhood teacher education Full Text
AUTHORS: Oliver Thiel; Rolv Lundheim; Signe Hanssen; Jørgen Moe; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Journal of Learning Development in Higher Education, ISSUE: 18
AUTHORS: Oliver Thiel; Rolv Lundheim; Signe Hanssen; Jørgen Moe; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Journal of Learning Development in Higher Education, ISSUE: 18
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TITLE: O portefólio como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior
AUTHORS: Teresa Pessôa; Andreia Conceição; Maria Socorro Moura; Patrícia Veríssimo; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, VOLUME: 3, ISSUE: 2
AUTHORS: Teresa Pessôa; Andreia Conceição; Maria Socorro Moura; Patrícia Veríssimo; Piedade Vaz Rebelo;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, VOLUME: 3, ISSUE: 2
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TITLE: Memories of father and mother acceptance/rejection and its relationship with gender
AUTHORS: Piedade Vaz Rebelo; Graciete Franco Borges; María da Luz Vale Dias;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 1, ISSUE: 2
AUTHORS: Piedade Vaz Rebelo; Graciete Franco Borges; María da Luz Vale Dias;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 1, ISSUE: 2
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TITLE: Compreensão de textos expositivos: quanto valem as imagens ou os esquemas?
AUTHORS: A.F Pires; Amaral, M; Salvador, P; Bidarra, G; Vaz Rebelo, P;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 1, ISSUE: 2
AUTHORS: A.F Pires; Amaral, M; Salvador, P; Bidarra, G; Vaz Rebelo, P;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 1, ISSUE: 2
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TITLE: Pro-social behavior, empathy, interpersonal and trust beliefs on peers during adolescence: study of their relationship with a sample of 181 portuguese adolescents of the 3rd cycle (7º, 8º and 9º year of schooling)
AUTHORS: Graciete Franco- Borges; Maria de Fátima Sousa Ramos; Maria de Luz Vale-Dias; Piedade Vaz-Rebelo;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, ISSUE: 1
AUTHORS: Graciete Franco- Borges; Maria de Fátima Sousa Ramos; Maria de Luz Vale-Dias; Piedade Vaz-Rebelo;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, ISSUE: 1
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TITLE: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: O OLHAR DA AVALIAÇÃO EXTERNA DE ESCOLAS
AUTHORS: Raquel Batista de Oliveira; Maria Piedade Vaz Rebelo; Maria da Graça Amaro Bidarra;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação em Foco
AUTHORS: Raquel Batista de Oliveira; Maria Piedade Vaz Rebelo; Maria da Graça Amaro Bidarra;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação em Foco
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TITLE: Investigação sobre Cyberbullying, em Portugal e Europa – alguns programas, projetos e as percepções de estudantes, professores e pais
AUTHORS: Teresa Pessoa; Piedade Vaz-Rebelo; Magdalena Goc; Emmanouil Kontogiann; Galina Netova; Suheyla Keles; Nikos Lekkos;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, VOLUME: 8, ISSUE: 1
AUTHORS: Teresa Pessoa; Piedade Vaz-Rebelo; Magdalena Goc; Emmanouil Kontogiann; Galina Netova; Suheyla Keles; Nikos Lekkos;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, VOLUME: 8, ISSUE: 1
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TITLE: Concepções de ensino de docentes da educação técnica e tecnológica
AUTHORS: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny Da Silva Lopes Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria da Piedade Vaz Rabelo; António Gomes Ferreira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Innovaciones educativas, VOLUME: 20, ISSUE: 29
AUTHORS: Alfredo Bravo Marques Pinheiro; Maria Deuceny Da Silva Lopes Bravo Pinheiro; Carlos Manuel Folgado Barreira; Maria da Piedade Vaz Rabelo; António Gomes Ferreira;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Innovaciones educativas, VOLUME: 20, ISSUE: 29
