Paulo Alexandre Soares Moreira
AuthID: R-000-KRY
61
TÃTULO: School effects on students' engagement with school: Academic performance moderates the effect of school support for learning on students' engagement
AUTORES: Moreira, PAS; Dias, A; Matias, C; Castro, J; Gaspar, T ; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 67
AUTORES: Moreira, PAS; Dias, A; Matias, C; Castro, J; Gaspar, T ; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 67
62
TÃTULO: The Academic Performance Stages of Change Inventory (APSCI): An application of the Transtheoretical Model to academic performance
AUTORES: Moreira, P; Moreira, F; Cunha, D; Inman, RA;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School and Educational Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: 3
AUTORES: Moreira, P; Moreira, F; Cunha, D; Inman, RA;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School and Educational Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: 3
63
TÃTULO: Analyzing Measurement Invariance of the Students' Engagement Instrument Brief Version: The Cases of Denmark, Finland, and Portugal
AUTORES: Virtanen, TE; Moreira, P; Ulvseth, H; Andersson, H; Tetler, S; Kuorelahti, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
AUTORES: Virtanen, TE; Moreira, P; Ulvseth, H; Andersson, H; Tetler, S; Kuorelahti, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
64
TÃTULO: Tests of factorial structure and measurement invariance for the Student Engagement Instrument: Evidence from middle and high school students
AUTORES: Paulo A S Moreira; Maria Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School & Educational Psychology, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
AUTORES: Paulo A S Moreira; Maria Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School & Educational Psychology, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
65
TÃTULO: The Psychometrics of the European Portuguese Version of the Temperament and Character Inventory-Revised
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Rocha, MJ; Oliveira, JT; Ferreira, N; Goncalves, DM; Rozsa, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 120, NÚMERO: 6
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Rocha, MJ; Oliveira, JT; Ferreira, N; Goncalves, DM; Rozsa, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 120, NÚMERO: 6
66
TÃTULO: Cross-cultural measurement invariance of the Revised Child Anxiety and Depression Scale across 11 world-wide societies
AUTORES: Stevanovic, D; Bagheri, Z; Atilola, O; Vostanis, P; Stupar, D; Moreira, P; Franic, T; Davidovic, N; Knez, R; Nikšić, A; Dodig-Ćurković, K; Avicenna, M; Multazam Noor, I; Nussbaum, L; Deljkovic, A; Aziz Thabet, A; Petrov, P; Ubalde, D; Monteiro, LA; Ribas, R;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Epidemiology and Psychiatric Sciences, VOLUME: 26, NÚMERO: 4
AUTORES: Stevanovic, D; Bagheri, Z; Atilola, O; Vostanis, P; Stupar, D; Moreira, P; Franic, T; Davidovic, N; Knez, R; Nikšić, A; Dodig-Ćurković, K; Avicenna, M; Multazam Noor, I; Nussbaum, L; Deljkovic, A; Aziz Thabet, A; Petrov, P; Ubalde, D; Monteiro, LA; Ribas, R;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Epidemiology and Psychiatric Sciences, VOLUME: 26, NÚMERO: 4
67
TÃTULO: Personality and well-being in adolescents Full Text
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 5
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 5
68
TÃTULO: Personality and well-being in adolescents
AUTORES: Moreira, PAS; Robert Cloninger, C; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 6, NÚMERO: JAN
AUTORES: Moreira, PAS; Robert Cloninger, C; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 6, NÚMERO: JAN
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus69
TÃTULO: Percepção dos alunos acerca das estratégias de promoção do sucesso educativo e envolvimento com a escola
AUTORES: Adelaide Dias; João Tiago Oliveira; Paulo Alexandre Soares Moreira; Leonel Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas) - Estud. psicol. (Campinas), VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Adelaide Dias; João Tiago Oliveira; Paulo Alexandre Soares Moreira; Leonel Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas) - Estud. psicol. (Campinas), VOLUME: 32, NÚMERO: 2
70
TÃTULO: Long-Term Impact of the Promotion of Social and Emotional Skills Full Text
AUTORES: Paulo A S Moreira; Susana Jacinto; Paulo Pinheiro; Anita Patricio; Lorena Crusellas; Joao Tiago Oliveira; Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
AUTORES: Paulo A S Moreira; Susana Jacinto; Paulo Pinheiro; Anita Patricio; Lorena Crusellas; Joao Tiago Oliveira; Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
