António Manuel Bensabat Rendas
AuthID: R-000-280
1
TÃTULO: Concept mapping to promote clinical reasoning in multimorbidity: a mixed methods study in undergraduate family medicine Full Text
AUTORES: Fonseca, Marta; Broeiro Goncalves, Paula; Barosa, Mariana; Marvao, Pedro; Carreira, Marta; Azeredo Lopes, Sofia; Pires, Joana; Rendas, Antonio; Rosado Pinto, Patricia; Heleno, Bruno;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
AUTORES: Fonseca, Marta; Broeiro Goncalves, Paula; Barosa, Mariana; Marvao, Pedro; Carreira, Marta; Azeredo Lopes, Sofia; Pires, Joana; Rendas, Antonio; Rosado Pinto, Patricia; Heleno, Bruno;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Improvement of tensile and flexural properties of 3D printed PEEK through the increase of interfacial adhesion Full Text
AUTORES: Rendas, Pedro; Figueiredo, Ligia; Geraldo, Madalena; Vidal, Catarina; Soares, B. A.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF MANUFACTURING PROCESSES, VOLUME: 93
AUTORES: Rendas, Pedro; Figueiredo, Ligia; Geraldo, Madalena; Vidal, Catarina; Soares, B. A.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF MANUFACTURING PROCESSES, VOLUME: 93
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TÃTULO: A scoping review comparing different mapping approaches pointing to the need for standardizing concept maps in medical education: A preliminary analysis Full Text
AUTORES: Oliveira, Beatriz; Fonseca, Marta; Rendas, Antonio; Carreiro Martins, Pedro; Neuparth, Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: KNOWLEDGE MANAGEMENT & E-LEARNING-AN INTERNATIONAL JOURNAL, VOLUME: 15, NÚMERO: 3
AUTORES: Oliveira, Beatriz; Fonseca, Marta; Rendas, Antonio; Carreiro Martins, Pedro; Neuparth, Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: KNOWLEDGE MANAGEMENT & E-LEARNING-AN INTERNATIONAL JOURNAL, VOLUME: 15, NÚMERO: 3
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TÃTULO: You are not alone!
AUTORES: Antonio Rendas;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA PORTUGUESA DE PNEUMOLOGIA, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
AUTORES: Antonio Rendas;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA PORTUGUESA DE PNEUMOLOGIA, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
5
TÃTULO: Pathophysiology as an autonomous discipline in the medical curriculum in Portugal -reaction to Churilov's paper
AUTORES: Neuparth, NMB; Rendas, AMB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psychiatria Danubina, VOLUME: 28
AUTORES: Neuparth, NMB; Rendas, AMB;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Psychiatria Danubina, VOLUME: 28
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TÃTULO: PATHOPHYSIOLOGY AS AN AUTONOMOUS DISCIPLINE IN THE MEDICAL CURRICULUM IN PORTUGAL - REACTION TO CHURILOV'S PAPER
AUTORES: Nuno Manuel B Barreiros Neuparth; Antonio Manuel B Bensabat Rendas;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PSYCHIATRIA DANUBINA, VOLUME: 28
AUTORES: Nuno Manuel B Barreiros Neuparth; Antonio Manuel B Bensabat Rendas;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PSYCHIATRIA DANUBINA, VOLUME: 28
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TÃTULO: Nebivolol prevents insulin resistance and enhances plasma nitrates in sucrose-fed Full Text
AUTORES: Guarino, MP; Mota Carmo, N; Santos, AI; Costa, PF; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: 44th Annual Meeting of the European-Association-for-the-Study-of-Diabetes in DIABETOLOGIA, VOLUME: 51
AUTORES: Guarino, MP; Mota Carmo, N; Santos, AI; Costa, PF; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: 44th Annual Meeting of the European-Association-for-the-Study-of-Diabetes in DIABETOLOGIA, VOLUME: 51
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WOS8
TÃTULO: Toward meaningful learning in undergraduate medical education using concept maps in a PBL pathophysiology course Full Text
AUTORES: Antonio B Rendas; Marta Fonseca; Patricia Rosado Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
AUTORES: Antonio B Rendas; Marta Fonseca; Patricia Rosado Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
9
TÃTULO: Is the pharmacological action of carvedilol nitric oxide dependent? Full Text
AUTORES: Afonso, RA; Patarra, RS; Macedo, MP; Rendas, A; Carmo, MM;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: FUNDAMENTAL & CLINICAL PHARMACOLOGY, VOLUME: 18
AUTORES: Afonso, RA; Patarra, RS; Macedo, MP; Rendas, A; Carmo, MM;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: FUNDAMENTAL & CLINICAL PHARMACOLOGY, VOLUME: 18
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WOS10
TÃTULO: How do learning issues relate with content in a problem-based learning pathophysiology course? Full Text
AUTORES: Correa, BB; Pinto, PR; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
AUTORES: Correa, BB; Pinto, PR; Rendas, AB;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
