António Manuel Dias Domingos
AuthID: R-000-295
31
TÃTULO: The instrumental genesis in the demonstration of the pythagorean theorem
AUTORES: Manuela Subtil; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42), VOLUME: 5
AUTORES: Manuela Subtil; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42), VOLUME: 5
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32
TÃTULO: Promoting mathematics’ teaching through hands-on science experiments
AUTORES: Maria C Costa; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42), VOLUME: 5
AUTORES: Maria C Costa; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42), VOLUME: 5
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33
TÃTULO: Kindergarten class - inquiry and magnets
AUTORES: Silva, AF; Costa, C; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
AUTORES: Silva, AF; Costa, C; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
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34
TÃTULO: The complexity of mathematical thought and the quality of learning: Portfolio assessment
AUTORES: Santos, FL; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
AUTORES: Santos, FL; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
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35
TÃTULO: The development of the mathematics curriculum in basic education with technology
AUTORES: Subtil, M; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
AUTORES: Subtil, M; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
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36
TÃTULO: Innovating teachers' practices: Potentiate the teaching of mathematics through experimental activities
AUTORES: Costa, MC; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
AUTORES: Costa, MC; Domingos, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROCEEDINGS OF THE TENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME10)
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37
TÃTULO: Potenciar o ensino da matemática através de atividades experimentais hands-on num contexto de formação profissional
AUTORES: Maria C Costa; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. LIBRO DE ACTAS., VOLUME: CB-370
AUTORES: Maria C Costa; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. LIBRO DE ACTAS., VOLUME: CB-370
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TÃTULO: Editorial: Re-visioning teaching and learning with technology in mathematics: selected papers from ICTMT12
AUTORES: Nelia Amado; Antonio Domingosz; Keith Jones;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TEACHING MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Nelia Amado; Antonio Domingosz; Keith Jones;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TEACHING MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Resolução de equações do 1.o grau com recurso a applets
AUTORES: António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação e Matemática, NÚMERO: 139-140
AUTORES: António Domingos;
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TÃTULO: 30 Anos com Tecnologia
AUTORES: António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação e Matemática, NÚMERO: 139-140
AUTORES: António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação e Matemática, NÚMERO: 139-140
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