41
TÍTULO: Development and validation of a scale to assess the integration of the LCMS in the formative process in higher education
AUTORES: Sergio Andre Ferreira; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 8th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) in PROCEEDINGS OF THE 2013 8TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI 2013)
INDEXADO EM: WOS
42
TÍTULO: Desenhar e implementar um sistema de learning analytics no ensino superior
AUTORES: Sérgio André Ferreira; António Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Gestão e Desenvolvimento, NÚMERO: 21
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
43
TÍTULO: Conception of a management tool of Technology Enhanced Learning Environments  Full Text
AUTORES: Sérgio André; António Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Journal of Advanced Computer Science and Applications, VOLUME: 3, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
44
TÍTULO: Morphology of Cognitive Communication 2.0 in classrooms in the framework of Higher Education
AUTORES: Sergio Andre Ferreira; Cornelia Castro; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 6th Iberian Information Systems and Technologies Conference in SISTEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMACAO, VOL I
INDEXADO EM: WOS
45
TÍTULO: Repositories of Digital Educational Resources in Portugal at Lower and Secondary Level
AUTORES: Cornelia Castro; Sergio Andre Ferreira; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 6th Iberian Information Systems and Technologies Conference in SISTEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMACAO, VOL I
INDEXADO EM: WOS
46
TÍTULO: Digital Educational Resources Repositories in Lower and Middle Education in Portugal: Quality Criteria in the International Context
AUTORES: Cornelia Castro; Sergio Andre Ferreira; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 10th European Conference on e-Learning (ECEL) in PROCEEDINGS OF THE 10TH EUROPEAN CONFERENCE ON E-LEARNING, VOLS 1 AND 2, VOLUME: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
47
TÍTULO: Cognitive Communication 2.0 in the Classroom - Resonance of an Experience in Higher Education
AUTORES: Sergio Andre Ferreira; Cornelia Castro; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 10th European Conference on e-Learning (ECEL) in PROCEEDINGS OF THE 10TH EUROPEAN CONFERENCE ON E-LEARNING, VOLS 1 AND 2, VOLUME: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
48
TÍTULO: TEACHING CHEMISTRY IN A SOCIAL LEARNING ENVIRONMENT: FACING DRIVERS AND BARRIERS
AUTORES: Cornelia Castro; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 4th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 2011 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI)
INDEXADO EM: WOS
49
TÍTULO: Evaluation of Websites: sites of the Portuguese Secondary Education Institutes
AUTORES: Elisabete Barros; Antonio Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 5th Iberian Conference on Information Systems and Technologies in SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE INFORMACION
INDEXADO EM: WOS
50
TÍTULO: Educative Innovation Based on Technologies of Information, a Systemic Approach
AUTORES: Antonio Manuel V Valente de Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: 13th International-Business-Information-Management-Association Conference in KNOWLEDGE MANAGEMENT AND INNOVATION IN ADVANCING ECONOMIES-ANALYSES & SOLUTIONS, VOLS 1-3, VOLUME: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
Página 5 de 6. Total de resultados: 56.