António Pedro Dias da Costa
AuthID: R-000-RZX
31
TÃTULO: How Do We Like to Learn Qualitative Data Analysis Software? Full Text
AUTORES: Freitas, F; Ribeiro, J; Brandao, C; de Almeida, CA; de Souza, FN; Costa, AP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 24, NÚMERO: 13
AUTORES: Freitas, F; Ribeiro, J; Brandao, C; de Almeida, CA; de Souza, FN; Costa, AP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 24, NÚMERO: 13
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WOS
WOS32
TÃTULO: Technology Ethics in Qualitative Research: How to Be
AUTORES: Costa, AP; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 24, NÚMERO: 13
AUTORES: Costa, AP; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 24, NÚMERO: 13
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WOS33
TÃTULO: Improving the QoE of OTT Multimedia Services in Wireless Scenarios
AUTORES: Dias, A; Reis, AB; Sargento, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: IEEE Symposium on Computers and Communications (ISCC) in 2019 IEEE SYMPOSIUM ON COMPUTERS AND COMMUNICATIONS (ISCC), VOLUME: 2019-June
AUTORES: Dias, A; Reis, AB; Sargento, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: IEEE Symposium on Computers and Communications (ISCC) in 2019 IEEE SYMPOSIUM ON COMPUTERS AND COMMUNICATIONS (ISCC), VOLUME: 2019-June
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Scopus WOS34
TÃTULO: Editorial
AUTORES: António P Costa; Catarina Brandão; Elisabete P da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: António P Costa; Catarina Brandão; Elisabete P da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2019
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Handle35
TÃTULO: Editorial
AUTORES: Alda Pereira; António P Costa; Ronaldo Linhares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
AUTORES: Alda Pereira; António P Costa; Ronaldo Linhares;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
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Handle36
TÃTULO: Qualitative research: studies using new digital technologies
AUTORES: Simone Tuzzo; Jaime Ribeiro ; Ronaldo Nunes Linhares; Jorge Remondes; Antonio Pedro Costa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MARKETING COMMUNICATION AND NEW MEDIA, NÚMERO: 3
AUTORES: Simone Tuzzo; Jaime Ribeiro ; Ronaldo Nunes Linhares; Jorge Remondes; Antonio Pedro Costa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MARKETING COMMUNICATION AND NEW MEDIA, NÚMERO: 3
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WOS37
TÃTULO: INCLUSIVE APPROACH TO SECONDARY SCHOOL TEACHING TO TACKLE EARLY SCHOOL LEAVING LAUNCHED ACROSS EUROPE - THE CARMA PROJECT
AUTORES: Silveira, L. Miguel; Costa, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
AUTORES: Silveira, L. Miguel; Costa, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
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WOS38
TÃTULO: Data Analysis Types in Education Through the Use of Software: The webQDA Case Full Text
AUTORES: Antonio Pedro Costa; Maria Cecilia D de Souza Minayo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
AUTORES: Antonio Pedro Costa; Maria Cecilia D de Souza Minayo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
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WOS39
TÃTULO: How do we like to çearn qualitative data analysis software?
AUTORES: Fábio Freitas; Jaime Ribeiro; Catarina Brandão; António P Costa; Carla A de Almeida; Francislê N de Souza;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Fábio Freitas; Jaime Ribeiro; Catarina Brandão; António P Costa; Carla A de Almeida; Francislê N de Souza;
PUBLICAÇÃO: 2018
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Handle40
TÃTULO: Posicionamiento de la investigación en Ciencias Sociales. Positioning of research in the area of Social Sciences Full Text
AUTORES: María C Sánchez Gómez; María V Martín Cilleros; António P Costa; Francisco J García Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, NÚMERO: 28
AUTORES: María C Sánchez Gómez; María V Martín Cilleros; António P Costa; Francisco J García Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, NÚMERO: 28
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