Margarida Rocha Lucas
AuthID: R-000-S0M
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TÃTULO: COMMUNICATING SCIENCE THROUGH A PODCAST: THE CASE OF "POD’ISTO?”
AUTORES: Gabriela Reses; Erickinson Lima; Rita Rodrigues; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTED Proceedings - INTED2024 Proceedings
AUTORES: Gabriela Reses; Erickinson Lima; Rita Rodrigues; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTED Proceedings - INTED2024 Proceedings
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TÃTULO: As competências digitais de professores de instituições de ensino superior em Cabo Verde - Digital skills of teachers at higher education institutions in Cape Verde. Adaptação de uma ferramenta de autorreflexão - Adaptation of a self-reflection tool
AUTORES: Euclides Manuel Lopes Furtado; Margarida Lucas; Pedro Bem-Haja;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 69
AUTORES: Euclides Manuel Lopes Furtado; Margarida Lucas; Pedro Bem-Haja;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 69
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TÃTULO: The interplay between teachers' trust in artificial intelligence and digital competence Full Text
AUTORES: Lucas, Margarida; Zhang, Yidi; Bem haja, Pedro; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 29, NÚMERO: 17
AUTORES: Lucas, Margarida; Zhang, Yidi; Bem haja, Pedro; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 29, NÚMERO: 17
INDEXADO EM: 
WOS
WOS14
TÃTULO: Analysis of short videos on TikTok for learning Portuguese as a foreign language
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Bem Haja, Pedro; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 31, NÚMERO: 77
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Bem Haja, Pedro; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 31, NÚMERO: 77
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TÃTULO: STEM Teachers' Digital Competence: Different Subjects, Different Proficiencies
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina C Tenreiro Vieira; Pedro Bem Haja; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 11
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina C Tenreiro Vieira; Pedro Bem Haja; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 11
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TÃTULO: ARE INFORMATICS TEACHERS PEDAGOGICAL INNOVATORS? PRELIMINARY RESULTS FROM A CASE STUDY
AUTORES: Paula Costa; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED Proceedings - INTED2023 Proceedings
AUTORES: Paula Costa; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED Proceedings - INTED2023 Proceedings
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TÃTULO: Uso dos recursos tecnológicos digitais por professores de duas instituições de ensino superior no Brasil
AUTORES: Rejane Sales de Lima Paula; Helen de Castro Silva Casarin; Cátia Cândida de Almeida; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Palabra Clave (La Plata), VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Rejane Sales de Lima Paula; Helen de Castro Silva Casarin; Cátia Cândida de Almeida; Margarida Lucas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Palabra Clave (La Plata), VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Digital proficiency: Sorting real gaps from myths among higher education students Full Text
AUTORES: Lucas, Margarida; Bem haja, Pedro; Santos, Sandra; Figueiredo, Hugo; Dias, Marta Ferreira; Marlene Amorim ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, VOLUME: 53, NÚMERO: 6
AUTORES: Lucas, Margarida; Bem haja, Pedro; Santos, Sandra; Figueiredo, Hugo; Dias, Marta Ferreira; Marlene Amorim ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, VOLUME: 53, NÚMERO: 6
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TÃTULO: DigComp-Based Digital competence Assessment Tools: Literature Review and Instrument Analysis
AUTORES: Mattar, Joao; Ramos, Daniela Karine; Lucas, Margarida Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 27, NÚMERO: 8
AUTORES: Mattar, Joao; Ramos, Daniela Karine; Lucas, Margarida Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 27, NÚMERO: 8
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TÃTULO: A double-edged sword: Teachers' perceptions of the benefits and challenges of online teaching and learning in higher education
AUTORES: Lucas, Margarida; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 28, NÚMERO: 5
AUTORES: Lucas, Margarida; Vicente, Paulo Nuno;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 28, NÚMERO: 5
