Catarina Almeida Tomás
AuthID: R-000-3G8
1
TÃTULO: WHEN CHILDREN'S PARTICIPATION IS A MIRAGE: OBSTÁCULOS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
AUTORES: Tomas, Catarina; Goncalves, Carolina; Gazzinelli, Juliana;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 21, NÚMERO: 52
AUTORES: Tomas, Catarina; Goncalves, Carolina; Gazzinelli, Juliana;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 21, NÚMERO: 52
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WOS
WOS2
TÃTULO: Children's Gender Worldviews: Exploring Gender, Diversity, and Participation Through Postmodern Picture Books
AUTORES: Goncalves, Carolina; Tomas, Catarina; Almeida, Aline;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
AUTORES: Goncalves, Carolina; Tomas, Catarina; Almeida, Aline;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
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Scopus WOS
Scopus WOS3
TÃTULO: As inter-relações sociais entre crianças e animais num jardim de infância - Social Interrelations Between Children and Animals in a Kindergarten
AUTORES: Joana Fragoso; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Zero-a-Seis, VOLUME: 27
AUTORES: Joana Fragoso; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Zero-a-Seis, VOLUME: 27
4
TÃTULO: Day-care centres in Portugal (1974-2023): conceptions of children, education, and care Full Text
AUTORES: Manuela Ferreira; Roseli Nazario; Cristina Rocha; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educacao E Pesquisa, VOLUME: 51
AUTORES: Manuela Ferreira; Roseli Nazario; Cristina Rocha; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educacao E Pesquisa, VOLUME: 51
5
TÃTULO: A creche em Portugal (1974-2023): conceções de criança, educação e cuidado,
AUTORES: Manuela Ferreira; Roseli Nazario; Cristina Rocha; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 51
AUTORES: Manuela Ferreira; Roseli Nazario; Cristina Rocha; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 51
6
TÃTULO: “Quando a participação das crianças é uma miragem”: obstáculos em contextos educativos - “Cuando la participación de los niños es un espejismo”: obstacles in educational contexts - “When children's participation is a mirage”: obstáculos en contextos educativos
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves; Juliana Gazzinelli;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 21, NÚMERO: 52
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves; Juliana Gazzinelli;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 21, NÚMERO: 52
7
TÃTULO: The world through our eyes and by our voices: what children say about rights, discrimination and differences, gender, and poverty
AUTORES: Tomas, Catarina; Goncalves, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 40
AUTORES: Tomas, Catarina; Goncalves, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 40
8
TÃTULO: The institutionalisation of a separate system in childcare in Portugal (1974-2023): Understanding the place of the crèche; [A institucionalização de um sistema separado no atendimento à infância em Portugal (1974-2023): O lugar da creche]; [La institucionalización de un sistema separado en el cuidado de los niños en Portugal (1974-2023): Comprender el lugar de la guardería]
AUTORES: Manuela Ferreira; Catarina Tomás; Cristina Rocha; Roseli Nazario;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
AUTORES: Manuela Ferreira; Catarina Tomás; Cristina Rocha; Roseli Nazario;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 37, NÚMERO: 1
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Scopus9
TÃTULO: Children, Citizenship, and Commons: Insights from Three Case Studies in Lisbon on the 3 C's
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves; Juliana Gazzinelli; Aline Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educational Commons - UNIPA Springer Series
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves; Juliana Gazzinelli; Aline Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educational Commons - UNIPA Springer Series
10
TÃTULO: “O mundo aos nossos olhos e pelas nossas vozes”: o que crianças dizem sobre direitos, discriminações e diferenças, género e pobreza
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 40
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educar em Revista, VOLUME: 40
