Catarina Almeida Tomás
AuthID: R-000-3G8
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TÃTULO: Infância em tempos de pandemia. cadê o currículo e as práticas pedagógicas? Full Text
AUTORES: Ana Paula Braz Maletta; Maria Manuela Martinho Ferreira; Catarina Almeida Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 26
AUTORES: Ana Paula Braz Maletta; Maria Manuela Martinho Ferreira; Catarina Almeida Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 26
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TÃTULO: A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as) Full Text
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 45
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 45
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TÃTULO: O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017) Full Text
AUTORES: Catarina Tomás; Manuela Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 50
AUTORES: Catarina Tomás; Manuela Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 50
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TÃTULO: PERFIS DE ESTAGIÁRIOS NA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EM PORTUGAL Full Text
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
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TÃTULO: Textos e Contextos: a Relação entre Teoria e Prática na PES pela voz de Futuros/as Educadores/as e Professores/as
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
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TÃTULO: Introdução: Acolhimento de Crianças e Jovens
AUTORES: Catarina Tomás; Maria João Leote de Carvalho; Natália Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Configurações, NÚMERO: 23
AUTORES: Catarina Tomás; Maria João Leote de Carvalho; Natália Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Configurações, NÚMERO: 23
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TÃTULO: ANIMAL WELFARE: CHILDREN’S PLURAL DISCOURSES IN CONTEXTS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
AUTORES: Catarina Tomás; Marta Botelho; António Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2019 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Catarina Tomás; Marta Botelho; António Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2019 Proceedings, VOLUME: 1
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TÃTULO: A (in)visibilidade das crianças na violência doméstica em Portugal. The (un)visibility of children in domestic violence in Portugal
AUTORES: Catarina Tomás; Natália Fernandes ; Ana Sani ; Paula Cristina Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SER Social, VOLUME: 20, NÚMERO: 43
AUTORES: Catarina Tomás; Natália Fernandes ; Ana Sani ; Paula Cristina Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SER Social, VOLUME: 20, NÚMERO: 43
INDEXADO EM: 
CrossRef 
Handle
CrossRef Handle29
TÃTULO: “Does preschool make a difference?” Educational policies in early childhood education and pedagogical practices [“O pré-escolar faz a diferença?” Políticas educativas na educação de infância e práticas pedagógicas]
AUTORES: Ferreira, M; Tomás, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
AUTORES: Ferreira, M; Tomás, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
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Scopus
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TÃTULO: O lugar das crianças de 0 a 3 anos nas políticas educacionais no Brasil e em Portugal
AUTORES: Angela Scalabrin Coutinho; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
AUTORES: Angela Scalabrin Coutinho; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
