Eunice Macedo
AuthID: R-000-4QK
21
TÃTULO: A look at early school leaving in Portugal: Realities, contexts and practices
AUTORES: Helena Costa Araujo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIO SIGLO XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
AUTORES: Helena Costa Araujo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIO SIGLO XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS22
TÃTULO: Young people insights on their participation in educational measures in Northern Portugal: Between challenges and opportunities
AUTORES: Eunice Macedo; Sofia Almeida Santos; Alexandra Oliveira Doroftei; Helena Costa Araujo; Cosmin Nada;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIO SIGLO XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
AUTORES: Eunice Macedo; Sofia Almeida Santos; Alexandra Oliveira Doroftei; Helena Costa Araujo; Cosmin Nada;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIO SIGLO XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
WOS23
TÃTULO: Una mirada al abandono escolar prematuro en Portugal: Realidades, contextos y prácticas
AUTORES: Helena Araújo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
AUTORES: Helena Araújo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
24
TÃTULO: What do young adults' educational experiences tell us about Early School Leaving processes?
AUTORES: Santos, SA; Nada, C; Macedo, E; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
AUTORES: Santos, SA; Nada, C; Macedo, E; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
25
TÃTULO: Drawing lessons from early school leavers in a social justice context: Introductory comments
AUTORES: Macedo, E; Nairz Wirth, E; Ara?jo, HC; Szalai, J;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
AUTORES: Macedo, E; Nairz Wirth, E; Ara?jo, HC; Szalai, J;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
26
TÃTULO: Unveiling silence and pressures in the messages of school sex education: A path towards more egalitarian and democratic relationships
AUTORES: Santos, SA; Macedo, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sexualities, Gender and Violence: A View from the Iberian Peninsula
AUTORES: Santos, SA; Macedo, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sexualities, Gender and Violence: A View from the Iberian Peninsula
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID27
TÃTULO: Tirando o máximo partido da educação privada: construção de laços e significados em uma escola de elite em Portugal Full Text
AUTORES: Eunice Macedo; Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 46
AUTORES: Eunice Macedo; Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 46
28
TÃTULO: Democratizar a democracia: debate em torno de encontrar lugar Full Text
AUTORES: Eunice Macedo; Alexandra Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 21
AUTORES: Eunice Macedo; Alexandra Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 21
29
TÃTULO: Visiones de jóvenes sobre su participación en medidas educativas en el Norte de Portugal: entre desafíos y oportunidades: entre desafíos y oportunidades
AUTORES: Eunice Macedo; Sofia Almeida Santos; Alexandra Oliveira Doroftei; Helena Costa Araújo; Cosmin Nada;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
AUTORES: Eunice Macedo; Sofia Almeida Santos; Alexandra Oliveira Doroftei; Helena Costa Araújo; Cosmin Nada;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
30
TÃTULO: Tackling early school leaving: Principals’ insights into Portuguese upper secondary schools Full Text
AUTORES: Araújo, HC; Macedo, E; Santos, SA; Doroftei, AO;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Education, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
AUTORES: Araújo, HC; Macedo, E; Santos, SA; Doroftei, AO;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Education, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
