Floriano Augusto Veiga Viseu
AuthID: R-000-58V
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TÃTULO: O conhecimento mobilizado por alunos do PROEJA em suas práticas laborais: contexto para o ensino de Matemática. Knowledge mobilized by students of the Program of Basic Education for Youngsters and Adults in their labor practices: context for the teaching of mathematics
AUTORES: Ana M L d Oliveira; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Ana M L d Oliveira; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2020
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Handle12
TÃTULO: Interdisciplinary technological approaches from a mathematics education point of view
AUTORES: Floriano Viseu; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Floriano Viseu; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020
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Handle13
TÃTULO: The notion of function held by basic education pre-service teachers
AUTORES: Floriano Viseu; Paula M Martins; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Floriano Viseu; Paula M Martins; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2019
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Handle14
TÃTULO: The concept of a function among prospective teachers
AUTORES: Maria H Martinho; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Maria H Martinho; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2019
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Handle15
TÃTULO: Textbooks in the Mathematics Curriculum Management: What is the role for the teacher? [Os Manuais Escolares na Gestão do Currículo de Matemática: Que papel para o professor?]
AUTORES: Viseu, F; Morgado, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 32, NÚMERO: 62
AUTORES: Viseu, F; Morgado, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 32, NÚMERO: 62
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Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID16
TÃTULO: Developing technologically enhanced mathematics pedagogical content knowledge in initial teacher education
AUTORES: Viseu, F; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning
AUTORES: Viseu, F; Leite, L;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning
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TÃTULO: O ensino de funções no 3.º ciclo e no secundário: que diferenças?
AUTORES: Helena Rocha; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Helena Rocha; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: Percepções de professores de Matemática sobre o ensino de funções e sobre o uso de materiais tecnológicos. Perceptions of mathematics teachers on the functions teaching and the use of technological materials
AUTORES: Floriano Viseu; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Floriano Viseu; Helena Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2018
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Handle19
TÃTULO: As representações algébrica e geométrica na aprendizagem de mudanaça de base. The algebraic and geometric representations in the learning of change of basis
AUTORES: Graciela Moro; Floriano Viseu; Ivanete Z Siple;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Graciela Moro; Floriano Viseu; Ivanete Z Siple;
PUBLICAÇÃO: 2018
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TÃTULO: Teachers' perspectives on the use of technology to teach functions at lower and upper secondary
AUTORES: Helena Rocha; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Helena Rocha; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2018
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