Francisco José Brito Peixoto
AuthID: R-000-5BE
61
TÃTULO: “To learn, or to be the best?”: Achievement goal profiles in pre-adolescents Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Pipa, J; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 4
AUTORES: Peixoto, F; Pipa, J; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 4
62
TÃTULO: Corrigendum: "To be or not to be retained... That's the question!" retention, self-esteem, self-concept, achievement goals and grades [Front. Psychol, 7, (2016) (1550)] doi: 10.3389/fpsyg.2016.01550 Full Text
AUTORES: Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Lourdes Mata; Cristina Sanches; Joana Pipa; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: JUL
AUTORES: Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Lourdes Mata; Cristina Sanches; Joana Pipa; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 8, NÚMERO: JUL
63
TÃTULO: Emoções face à matemática e progressão na escolaridade - Estudo longitudinal com alunos do 5º e do 7º anos de escolaridade Full Text
AUTORES: Lourdes Mata; Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Cristina Sanches;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Lourdes Mata; Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Cristina Sanches;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
64
TÃTULO: Validação da Escala de Autoconceito e Autoestima para Pré-adolescentes (EAAPA) e Análise da Estrutura Organizativa do Autoconceito. Validation of the self-concept and self-esteem scale for pre-adolescents (EAAPA) and analysis of structural organization of self-concept
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bártolo-Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bártolo-Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
65
TÃTULO: Motivação e emoções na aprendizagem da matemática no ensino básico
AUTORES: Filipa Dinis; Ana Borgas Leal; Francisco Peixoto; Lourdes Mata;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Filipa Dinis; Ana Borgas Leal; Francisco Peixoto; Lourdes Mata;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
66
TÃTULO: Impacto da transição de ciclo no autoconceito, autoestima e motivação
AUTORES: Edite Mendes Santos; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Edite Mendes Santos; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
67
TÃTULO: “How do you feel about math?”: relationships between competence and value appraisals, achievement emotions and academic achievement
AUTORES: Peixoto, F; Sanches, C; Mata, L; Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Journal of Psychology of Education
AUTORES: Peixoto, F; Sanches, C; Mata, L; Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Journal of Psychology of Education
68
TÃTULO: "To be or not to be Retained ... That's the Question!" Retention, Self-esteem, Self-concept, Achievement Goals, and Grades Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
69
TÃTULO: Intrinsic Motivation Inventory: Psychometric Properties in the Context of First Language and Mathematics Learning Full Text
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
70
TÃTULO: The Achievement Emotions Questionnaire: Validation for Pre-Adolescent Students Full Text
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Reinhard Pekrun;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Reinhard Pekrun;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
