H. Hobri


AuthID: R-00J-9BY

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TÍTULO: ANALISIS METAKOGNISI SISWA BERBASIS LESSON STUDY FOR LEARNING COMMUNITY (LSLC) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
AUTORES: Saiful Saiful; Hobri Hobri; Mohammad Tohir ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2

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