Hugo Duarte Alves Horta
AuthID: R-000-60F
11
TÃTULO: The role of supervisors in learning about peer reviewing during doctoral studies: the case of Chinese STEM PhD students Full Text
AUTORES: Hugo Horta; Ting Zhou;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Higher Education Research & Development
AUTORES: Hugo Horta; Ting Zhou;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Higher Education Research & Development
12
TÃTULO: The relationship between motivation for doing a PhD and research conceptualizations among STEM doctoral students in China Full Text
AUTORES: Ting Zhou; Hugo Horta; Yingxin Liu;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Higher Education
AUTORES: Ting Zhou; Hugo Horta; Yingxin Liu;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Higher Education
13
TÃTULO: Homophily and its effects on collaborations and repeated collaborations: a study across scientific fields Full Text
AUTORES: Santos, Joao M.; Horta, Hugo; Feng, Shihui;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SCIENTOMETRICS, VOLUME: 129, NÚMERO: 3
AUTORES: Santos, Joao M.; Horta, Hugo; Feng, Shihui;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SCIENTOMETRICS, VOLUME: 129, NÚMERO: 3
14
TÃTULO: Who engages whom?-Deficit communication in participatory science governance as democratic deficit Full Text
AUTORES: Maia Loureiro, Paulo; Horta, Hugo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SCIENCE AND PUBLIC POLICY, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
AUTORES: Maia Loureiro, Paulo; Horta, Hugo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SCIENCE AND PUBLIC POLICY, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
15
TÃTULO: Factors related to university teaching that influence academic success of international medical students in China
AUTORES: Qinxu Jiang; Hugo Horta; Mantak Yuen;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: F1000Research, VOLUME: 11
AUTORES: Qinxu Jiang; Hugo Horta; Mantak Yuen;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: F1000Research, VOLUME: 11
16
TÃTULO: High- and low-achieving international medical students’ perceptions of the factors influencing their academic performance at Chinese universities Full Text
AUTORES: Qinxu Jiang; Hugo Horta; Mantak Yuen;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Medical Education Online, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
AUTORES: Qinxu Jiang; Hugo Horta; Mantak Yuen;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Medical Education Online, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
17
TÃTULO: The crisis of peer review: Part of the evolution of science Full Text
AUTORES: Hugo Horta; Jisun Jung;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly
AUTORES: Hugo Horta; Jisun Jung;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly
18
TÃTULO: Decision making of PhD students regarding careers and employment in East Asia Full Text
AUTORES: Wenqin Shen; Hugo Horta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly, VOLUME: 78, NÚMERO: 2
AUTORES: Wenqin Shen; Hugo Horta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly, VOLUME: 78, NÚMERO: 2
19
TÃTULO: Using large‐scale bibliometric data in higher education research: Methodological implications from three studies Full Text
AUTORES: Marek Kwiek; Hugo Horta; Justin J W Powell;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly
AUTORES: Marek Kwiek; Hugo Horta; Justin J W Powell;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Higher Education Quarterly
20
TÃTULO: University-based social innovation and entrepreneurship education in Hong Kong: a curriculum analysis Full Text
AUTORES: Yutong Wang; Hugo Horta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Studies in Higher Education
AUTORES: Yutong Wang; Hugo Horta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Studies in Higher Education
