Rodrigo Faria Morais
AuthID: R-00K-GB4
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TÃTULO: Narrative review on sustainable feedback compared to other concepts; [Revue narrative sur la rétroaction durable comparé à d’autres concepts]; [Revisão narrativa sobre feedback sustentável comparado a outros conceitos]; [Revisión narrativa sobre la retroalimentación sostenible en comparación con otros conceptos]
AUTORES: Rodrigo Faria; Daniela Pedrosa; Betina Silva da Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 64, NÚMERO: 64
AUTORES: Rodrigo Faria; Daniela Pedrosa; Betina Silva da Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 64, NÚMERO: 64
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TÃTULO: Conceptual clarification about co-regulation of learning: An integrative review; [Co-régulation de l’Apprentissage: Clarification conceptuelle à travers une Revue Intégrative]; [Clarificação conceptual da Corregulação da Aprendizagem: Uma Revisão Integrativa]; [Corregulación del Aprendizaje: Clarificación Conceptual a Través de una Revisión Integrativa]
AUTORES: Ribeiro Faria, F. C.; Daniela Cristina Pedrosa; Betina da Silva Lopes ; Rodrigo Faria;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 65, NÚMERO: 65
AUTORES: Ribeiro Faria, F. C.; Daniela Cristina Pedrosa; Betina da Silva Lopes ; Rodrigo Faria;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 65, NÚMERO: 65
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