João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
141
TÃTULO: Comunicação matemática na sala de aula dos anos iniciais: Contributos de um programa de formação
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
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ORCID142
TÃTULO: Raciocínio matemático em conjuntos numéricos: Uma investigação no 3.º ciclo
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Quadrante, VOLUME: 21
AUTORES: Joana Mata Pereira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Quadrante, VOLUME: 21
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Handle143
TÃTULO: Tecnologias e pensamento algébrico: conhecimento é prática de duas professoras de matemática
AUTORES: José Duarte; Joana Brocardo; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: José Duarte; Joana Brocardo; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011
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Handle144
TÃTULO: A teacher education experiment to challenge conceptions and practices
AUTORES: João P d Ponte; Célia Mercê;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: ZDM - The International Journal on Mathematics Education
AUTORES: João P d Ponte; Célia Mercê;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: ZDM - The International Journal on Mathematics Education
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Handle145
TÃTULO: Proportion in school mathematics textbooks: a comparative study
AUTORES: João Pedro da Ponte; Sandra Marques;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João Pedro da Ponte; Sandra Marques;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
146
TÃTULO: Representações em tarefas algébricas no 2.º ano de escolaridade
AUTORES: João P d Ponte; Isabel Velez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Boletim do GEPEM
AUTORES: João P d Ponte; Isabel Velez;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Boletim do GEPEM
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Handle147
TÃTULO: Una experiencia de enseñanza dirigida al desarrollo del razonamiento proporcional
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Educación y Pedagogía
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Educación y Pedagogía
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Handle148
TÃTULO: Missing value and comparison problems: What pupils know before the teaching of proportion
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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Handle149
TÃTULO: Algebraic thinking of grade 8 students in solving word problems with a spreadsheet
AUTORES: Sandra Nobre; Nélia Amado; Susana Carreira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
AUTORES: Sandra Nobre; Nélia Amado; Susana Carreira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
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Handle150
TÃTULO: Teachers managing the curriculum in the context of the mathematics’ subject group
AUTORES: Cláudia Nunes; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
AUTORES: Cláudia Nunes; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
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