João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
151
TÃTULO: Una experiencia de enseñanza dirigida al desarrollo del razonamiento proporcional
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Educación y Pedagogía
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Educación y Pedagogía
INDEXADO EM: 
Handle
Handle152
TÃTULO: Missing value and comparison problems: What pupils know before the teaching of proportion
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
AUTORES: Ana I Silvestre; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
INDEXADO EM: Handle
Handle153
TÃTULO: Algebraic thinking of grade 8 students in solving word problems with a spreadsheet
AUTORES: Sandra Nobre; Nélia Amado; Susana Carreira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
AUTORES: Sandra Nobre; Nélia Amado; Susana Carreira; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
INDEXADO EM: Handle
Handle154
TÃTULO: Teachers managing the curriculum in the context of the mathematics’ subject group
AUTORES: Cláudia Nunes; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
AUTORES: Cláudia Nunes; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: CERME 7
INDEXADO EM: Handle
Handle155
TÃTULO: Practice-based teacher education focused on mathematical discussions
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID156
TÃTULO: Mathematics teachers’ professional development and identity in a distance education setting
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Teachers of mathematics: Recruitment and retention, professional development and identity
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Teachers of mathematics: Recruitment and retention, professional development and identity
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID157
TÃTULO: Uma oportunidade de mudança na matemática do ensino básico
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2010
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2010
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID158
TÃTULO: A collaborative project as a learning opportunity for mathematics teachers
AUTORES: Maria H Martinho; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010
AUTORES: Maria H Martinho; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010
INDEXADO EM: Handle
Handle159
TÃTULO: Teachers researching their own practices in a process of curriculum change
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
INDEXADO EM: Handle
Handle160
TÃTULO: Far ricerca sulla nostra pratica: Una strategia di formazione e di costruzione della conoscenza professionale
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: La Matemática e la sua Didattica
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: La Matemática e la sua Didattica
INDEXADO EM: Handle
Handle