João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
211
TÃTULO: Investigação colaborativa: Potencialidades e problemas
AUTORES: Ana M Boavida; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Reflectir e investigar sobre a prática profissional, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana M Boavida; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Reflectir e investigar sobre a prática profissional, NÚMERO: 1
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ORCID212
TÃTULO: Information technologies and the development of professional knowledge and identity in teacher education
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: CERME 2 - European Research in Mathematics Education
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: CERME 2 - European Research in Mathematics Education
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ORCID213
TÃTULO: Development of pre-service mathematics teachers’ professional knowledge and identity in working with information and communication technology
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Journal of Mathematics Teacher Education
AUTORES: João P d Ponte; Hélia Oliveira; José M Varandas;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Journal of Mathematics Teacher Education
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Handle214
TÃTULO: A prática lectiva como actividade de resolução de problemas: Um estudo com três professoras do ensino secundário
AUTORES: Leonor Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Quadrante
AUTORES: Leonor Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Quadrante
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Handle215
TÃTULO: Orientações curriculares para o ensino da estatística: Análise comparativa de três países
AUTORES: João P d Ponte; Helena Fonseca;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Quadrante
AUTORES: João P d Ponte; Helena Fonseca;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Quadrante
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Handle216
TÃTULO: Investigating mathematics and learning to teach mathematics
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Making sense of mathematics teacher education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Making sense of mathematics teacher education
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ORCID217
TÃTULO: Professional narratives in mathematics teacher education
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: 2001 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: 2001 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group
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Handle218
TÃTULO: Tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: que desafios?
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación
AUTORES: João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Revista Iberoamericana de Educación
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Handle219
TÃTULO: A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática
AUTORES: Maria J B Ribeiro; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Quadrante
AUTORES: Maria J B Ribeiro; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2000, FONTE: Quadrante
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Handle220
TÃTULO: Interacções na aula de Matemática
AUTORES: Cecília Monteiro; Luís Menezes; Fernanda Tavares; João P Ponte; João Almiro; José M Matos;
PUBLICAÇÃO: 2000
AUTORES: Cecília Monteiro; Luís Menezes; Fernanda Tavares; João P Ponte; João Almiro; José M Matos;
PUBLICAÇÃO: 2000
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