Daniela Melaré Vieira Barros
AuthID: R-002-NCW
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TÃTULO: Visões sobre a convergência na educação em diferentes perspectivas: novas percepções e tendências
AUTORES: Daniela M V Barros; Fernanda A C Campos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EM TEIA. Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
AUTORES: Daniela M V Barros; Fernanda A C Campos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EM TEIA. Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
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TÃTULO: Cenários de aprendizagem à la carte: contemplação dos estilos de aprendizagem para uma aprendizagem colaborativa invertida
AUTORES: Freitas, J. M. A.; Padilha, M. A. S. E; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Tecnologias e educação digital: diálogos contemporâneos
AUTORES: Freitas, J. M. A.; Padilha, M. A. S. E; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Tecnologias e educação digital: diálogos contemporâneos
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TÃTULO: Padlet: estratégia didático-pedagógica em fóruns para cursos online
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: APP Education. Fundamentos, contextos e práticas educativas luso-brasileiras na cibercultura
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: APP Education. Fundamentos, contextos e práticas educativas luso-brasileiras na cibercultura
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TÃTULO: Perspectivas da didática para o século XXI : aproximações entre a didática e as tecnologias
AUTORES: Diene E Mello; Dirce A F Moraes; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Ensino superior, prática docente e trabalho didático na contemporaneidade: contradições, desafios e possibilidades
AUTORES: Diene E Mello; Dirce A F Moraes; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Ensino superior, prática docente e trabalho didático na contemporaneidade: contradições, desafios e possibilidades
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TÃTULO: Pedagogia e didática com as tecnologias digitais no ensino superior
AUTORES: Ana I Ribeiro; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Ana I Ribeiro; Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Tabla DK eLearning: optimización de la práctica docente en un ambiente online. DK eLearning grid: optimization of teaching practice in online environment
AUTORES: Ana Nobre; Daniela M V Barros; Antonio Chenoll; Ana Setién;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RED. Revista de Educación a Distancia, NÚMERO: 59
AUTORES: Ana Nobre; Daniela M V Barros; Antonio Chenoll; Ana Setién;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RED. Revista de Educación a Distancia, NÚMERO: 59
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TÃTULO: Cine, educación y sociedad. Presentación. Cinema, educação e sociedade. Apresentação
AUTORES: Pedro Alves; Daniela M Barros; Maria d C Marques;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICONO14, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Pedro Alves; Daniela M Barros; Maria d C Marques;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICONO14, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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TÃTULO: E-learning in higher education: Academic factors for student permanence
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
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TÃTULO: Empathic mediators for distance learning courses
AUTORES: Ana P Cláudio; Maria B Carmo; João B d Silva; Catarina B Alves; Ricardo Costa; Adérito Marcos; Elizabeth Carvalho; Vitor Rocio ; Leonel Morgado ; Lina Morgado; Anila A Varghese; Sónia Seixas; Daniela M V Barros; Ricardo Rodrigues; Carlos Martinho;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings ICGI - 2018. International Conference on Graphics and Interaction
AUTORES: Ana P Cláudio; Maria B Carmo; João B d Silva; Catarina B Alves; Ricardo Costa; Adérito Marcos; Elizabeth Carvalho; Vitor Rocio ; Leonel Morgado ; Lina Morgado; Anila A Varghese; Sónia Seixas; Daniela M V Barros; Ricardo Rodrigues; Carlos Martinho;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings ICGI - 2018. International Conference on Graphics and Interaction
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TÃTULO: Virtual tutoring
AUTORES: Adérito Marcos; Ana P Cláudio; Carlos Martinho; Daniela M V Barros; Elizabeth Carvalho; Maria B Carmo; Sónia Seixas;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hands-on Science. Advancing Science. Improving Education
AUTORES: Adérito Marcos; Ana P Cláudio; Carlos Martinho; Daniela M V Barros; Elizabeth Carvalho; Maria B Carmo; Sónia Seixas;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hands-on Science. Advancing Science. Improving Education
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