Formação Pós-Graduada de Professores: Construindo Uma Pedagogia da Experiência, Rumo a Uma Educação Mais Democrática

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 P-012-HYD
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2017
Publicado
in Educar em Revista, ISSN: 0104-4060
Número: 63, Páginas: 85-101
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ISSN: 0104-4060
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