Pedro Guilherme Rocha dos Reis


AuthID: R-000-ERT

Confirmed Publications: 118



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TITLE: A Educação em Direitos Humanos através da discussão e ação sociopolítica sobre controvérsias sociocientíficas e socioambientais
AUTHORS: Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Tecendo diálogos sobre direitos humanos na educação em ciências
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72
TITLE: A investigação e inovação responsáveis em sala de aula. Módulos de ensino IRRESISTIBLE
AUTHORS: Pedro Reis ; Ana R Marques;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: A investigação e inovação responsáveis em sala de aula. Módulos de ensino IRRESISTIBLE
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73
TITLE: Agir e sensibilizar: práticas de educação ambiental na formação inicial de professores
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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75
TITLE: As exposições como estratégia de ação sociopolítica: Cenários do projeto IRRESISTIBLE
AUTHORS: Pedro Reis ; Ana R Marques;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: As exposições como estratégia de ação sociopolítica: Cenários do projeto IRRESISTIBLE
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76
TITLE: As narrativas de ficção científica na educação em ciências: uma análise sobre as concepções de professores portugueses em formação
AUTHORS: Júlio Ferreira; Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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77
TITLE: As tecnologias da informação e da comunicação e a promoção da discussão e ação sociopolítica em aulas de ciências naturais em contexto português
AUTHORS: Neusa Maria John Scheid; Pedro Guilherme Rocha dos Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 22, ISSUE: 1
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78
TITLE: Estratégias para a promoção da ação sociopolítica em contexto educativo: o Concurso PolarAct – Mensagem Polar
AUTHORS: Patrícia Azinhaga; Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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79
TITLE: Iniciativas de ativismo ambiental com futuros professores: potencialidades e limitações
AUTHORS: Elisabete Linhares ; Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: La Práctica Docente en la Enseñanza de las Ciencias. A Práctica Docente no Ensino das Ciências
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80
TITLE: O papel das comunidades de prática na formação do desenvolvimento profissional de professores e do diálogo entre a escola e a universidade
AUTHORS: Pedro Reis ;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de física
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