Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
31
TITLE: The challenges of integrating the discussion of controversial issues in initial teacher training Full Text
AUTHORS: Linhares, E; Reis, P;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO, VOLUME: 19, ISSUE: 2
AUTHORS: Linhares, E; Reis, P;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO, VOLUME: 19, ISSUE: 2
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WOS Handle32
TITLE: Difusión de Experiências de Educación Científica para la Ciudadanía. Propuesta de un MOOC
AUTHORS: Ángel Blanco López; Pedro Reis; Enrique España Ramos; José M Oliva Martínez; Antonio J Franco Mariscal; Rut Jiménez Liso;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
AUTHORS: Ángel Blanco López; Pedro Reis; Enrique España Ramos; José M Oliva Martínez; Antonio J Franco Mariscal; Rut Jiménez Liso;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
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Handle33
TITLE: Investigação e Inovação Responsáveis em contexto educativo: perceções de alunos e professores quanto às potencialidades e limitações das atividades propostas no âmbito do Projeto IRRESISTIBLE
AUTHORS: Patrícia F Azinhaga; Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
AUTHORS: Patrícia F Azinhaga; Ana R Marques; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
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Handle34
TITLE: Professores como ativistas: impacte da participação no Projeto IRRESISTIBLE no desenvolvimento profissional e pessoal dos professores da CoP Portuguesa
AUTHORS: Ana R Marques; Patrícia F Azinhaga; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
AUTHORS: Ana R Marques; Patrícia F Azinhaga; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Indagatio Didactica, VOLUME: 8, ISSUE: 1
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Handle35
TITLE: Potencialidades y limitaciones de los entornos virtuales colaborativos y las herramientas web 2.0 en la promoción del activismo sobre cuestiones ambientales en estudiantes de básica secundaria
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
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Handle36
TITLE: La promotion de l'activisme chez les futurs enseignant partant de discussion de questions socialement vives
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
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Handle37
TITLE: Acción Socio-Política sobre Cuestiones Socio-Científicas: Reconstruyendo la Formación Docente y el Currículo
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
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Handle38
TITLE: Uma proposta de organização, gestão e avaliação do trabalho em grupo no âmbito de aulas de ciências
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013
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Handle39
TITLE: Utilização de blogues na discussão de controvérsias sociocientíficas na disciplina de Ciências da Natureza
AUTHORS: Marta Espírito Santo; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Caderno Pedagógico, VOLUME: 10, ISSUE: 1
AUTHORS: Marta Espírito Santo; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Caderno Pedagógico, VOLUME: 10, ISSUE: 1
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Handle40
TITLE: Da discussão à ação sócio-política sobre controvérsias sócio-científicas: uma questão de cidadania
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
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