Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário
AuthID: R-000-ETM
11
TITLE: Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado
AUTHORS: Pedro Rosário; Abílio Lourenço; Maria O Paiva; José C Núñez; Júlio A González Pienda; Antonio Valle;
PUBLISHED: 2012
AUTHORS: Pedro Rosário; Abílio Lourenço; Maria O Paiva; José C Núñez; Júlio A González Pienda; Antonio Valle;
PUBLISHED: 2012
INDEXED IN: 
Handle
Handle12
TITLE: Concepções de aprendizagem em estudantes de Ensino Superior: validação do Conceptions of Learning Inventory (COLI) para uma amostra de estudantes portugueses do ensino superior
AUTHORS: Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Glória Ramalho; Mª J Velez; Fátima Leal; João Silva; Luis Sebastião; Margarida Saraiva; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2011
AUTHORS: Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Glória Ramalho; Mª J Velez; Fátima Leal; João Silva; Luis Sebastião; Margarida Saraiva; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2011
INDEXED IN: Handle
Handle13
TITLE: Eficacia del programa «(Des)venturas de Testas» para la promoción de un enfoque profundo de estudio
AUTHORS: Pedro Rosário; Júlio A González Pienda; Rebeca Cerezo; Ricardo Pinto; Pedro Ferreira; Abílio Lourenço; Olimpia Paiva;
PUBLISHED: 2010
AUTHORS: Pedro Rosário; Júlio A González Pienda; Rebeca Cerezo; Ricardo Pinto; Pedro Ferreira; Abílio Lourenço; Olimpia Paiva;
PUBLISHED: 2010
INDEXED IN: Handle
Handle14
TITLE: Conceptualizações sobre o aprender ao longo da escolaridade Full Text
AUTHORS: Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2007
AUTHORS: Maria L Grácio; Elisa Chaleta; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2007
INDEXED IN: Handle
Handle15
TITLE: De pequenino é que auto–regula o destino
AUTHORS: Pedro Rosário; José Costa; Rosa Mourão; Elisa Chaleta; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLISHED: 2007
AUTHORS: Pedro Rosário; José Costa; Rosa Mourão; Elisa Chaleta; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLISHED: 2007
INDEXED IN: Handle
Handle16
TITLE: Perspectiva fenomenográfica de las concepciones de aprendizaje
AUTHORS: Pedro Rosário; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLISHED: 2006
AUTHORS: Pedro Rosário; Maria L Grácio; José C Núñez Perez; Júlio A González Pienda;
PUBLISHED: 2006
INDEXED IN: Handle
Handle17
TITLE: Promover as competências de estudo na Universidade: Projecto “ Cartas do Gervásio ao seu Umbigo”
AUTHORS: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim Araújo; José C Núnez; Júlio Gonzalez Pienda; Paula Solano; Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLISHED: 2005
AUTHORS: Pedro Rosário; Rosa Mourão; Serafim Soares; Joaquim Araújo; José C Núnez; Júlio Gonzalez Pienda; Paula Solano; Luisa Grácio; Elisa Chaleta; Fátima Simões; Carina Guimarães;
PUBLISHED: 2005
INDEXED IN: Handle
Handle18
TITLE: Classe social no feminino: percursos e (co)incidências
AUTHORS: Luísa Saavedra; Maria d C Taveira ; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2004
AUTHORS: Luísa Saavedra; Maria d C Taveira ; Pedro Rosário;
PUBLISHED: 2004
INDEXED IN: Handle
Handle IN MY: 
CIÊNCIAVITAE
CIÊNCIAVITAE19
TITLE: Apoio psicossocial na transição para o Ensino Superior: um modelo integrado de serviços
AUTHORS: Maria d C Taveira; Ângela Maia; Luísa Santos; Susana M d C Castro; Patrícia Amorim; Pedro Rosário; Sara d B Araújo; Ana P Soares; Helena Oliveira; Carina Guimarães;
PUBLISHED: 2000
AUTHORS: Maria d C Taveira; Ângela Maia; Luísa Santos; Susana M d C Castro; Patrícia Amorim; Pedro Rosário; Sara d B Araújo; Ana P Soares; Helena Oliveira; Carina Guimarães;
PUBLISHED: 2000
INDEXED IN: Handle
Handle