Ana Maria Mouraz Lopes
AuthID: R-000-MW4
21
TITLE: Equidade e inclusão nas políticas de educação: perspetivas a partir dos relatórios de avaliação externa de escolas. Equity and inclusion in educational policies: perspectives based on the reports of school external evaluation
AUTHORS: Filipa Seabra; Mouraz, Ana; Marta Abelha; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Indagatio Didactica
AUTHORS: Filipa Seabra; Mouraz, Ana; Marta Abelha; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Indagatio Didactica
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Handle22
TITLE: Relatórios AEE 3.º Ciclo: pontos fortes e áreas de melhoria
AUTHORS: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
AUTHORS: Filipa Seabra; Susana Henriques; Marta Abelha; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
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Handle23
TITLE: Transition to upper secondary education in Portugal: Students’ voices about academic difficulties [Transição para o ensino secundário em Portugal: Vozes de estudantes sobre dificuldades acadêmicas] [Transición para la enseñanza secundaria en Portugal: Voces de estudiantes sobre dificultades académicas] Full Text
AUTHORS: Torres, AC ; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 40
AUTHORS: Torres, AC ; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 40
24
TITLE: Os referenciais de avaliação externa para o ensino superior: o caso do e-learning
AUTHORS: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
AUTHORS: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
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Handle25
TITLE: A Coordenação Pedagógica na Escola
AUTHORS: Mouraz, Ana; Adriana Aparecida De Lima Terçariol;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 33
AUTHORS: Mouraz, Ana; Adriana Aparecida De Lima Terçariol;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Dialogia, ISSUE: 33
26
TITLE: Orientation of body movement through education of expressions: Perceptions by teachers from Portugal [Orientação do movimento do corpo pela educação das expressões: Perceções de professores em Portugal] [Orientación del movimiento del cuerpo por la educación de las expresiones: Percepciones de profesores en Portugal]
AUTHORS: Freitas, A; Mouraz, Ana; Pereira, F;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Movimento, VOLUME: 23, ISSUE: 4
AUTHORS: Freitas, A; Mouraz, Ana; Pereira, F;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Movimento, VOLUME: 23, ISSUE: 4
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Scopus IN MY: 
ORCID
ORCID27
TITLE: ORIENTAÇÃO DO MOVIMENTO DO CORPO PELA EDUCAÇÃO DAS EXPRESSÕES: PERCEÇÕES DE PROFESSORES EM PORTUGAL
AUTHORS: André Freitas; Mouraz, Ana; Fátima Pereira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Movimento (ESEFID/UFRGS), VOLUME: 23, ISSUE: 4
AUTHORS: André Freitas; Mouraz, Ana; Fátima Pereira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Movimento (ESEFID/UFRGS), VOLUME: 23, ISSUE: 4
28
TITLE: A participação dos alunos nos projetos de melhoria das escolas
AUTHORS: Bianca Mota de Moraes; Mouraz, Ana; Ariana Cosme;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Bianca Mota de Moraes; Mouraz, Ana; Ariana Cosme;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
29
TITLE: Students' voices about school effects in their lives
AUTHORS: Maria d Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2016
AUTHORS: Maria d Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana;
PUBLISHED: 2016
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Handle30
TITLE: Contributos da observação de pares multidisciplinar nas práticas reflexivas de professores dos ensinos básico e secundário
AUTHORS: Mouraz, Ana; Sónia V Rodrigues; Guedes, M. M.; F. Carvalho;
PUBLISHED: 2016
AUTHORS: Mouraz, Ana; Sónia V Rodrigues; Guedes, M. M.; F. Carvalho;
PUBLISHED: 2016
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