Ema Paula Botelho da Costa Mamede
AuthID: R-000-4ME
11
TITLE: Kindergarten children solving additive problems: Which strategies? [Crianças do Pré-Escolar a Resolver Problemas de Estrutura Aditiva: Que estratégias?] Full Text
AUTHORS: Soutinho, F; Mamede, E;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 32, ISSUE: 62
AUTHORS: Soutinho, F; Mamede, E;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Bolema - Mathematics Education Bulletin, VOLUME: 32, ISSUE: 62
12
TITLE: Exploring children’s ideas of discrete variables using graphs, tables and isolated cases
AUTHORS: Ema Mamede; Liliane Carvalho;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: Ema Mamede; Liliane Carvalho;
PUBLISHED: 2018
INDEXED IN: 
Handle
Handle13
TITLE: O espaço da criança – explorar a geometria na Educação Pré-escolar
AUTHORS: Ana Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Ana Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
14
TITLE: Desafiando crianças do pré-escolar a operar e a pensar!
AUTHORS: Florbela Almeida Soutinho; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Florbela Almeida Soutinho; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
15
TITLE: O ensino de frações no 1.º ciclo — Um estudo de caso
AUTHORS: Paula Cardoso; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Paula Cardoso; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TITLE: A compreensão das relações numéricas na aprendizagem das frações: um estudo comparativo com crianças brasileiras e portuguesas
AUTHORS: Isabel Cristina Peregrina Vasconcelos; Ema Paula Botelho da Costa Mamede; Beatriz Vargas Dorneles;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, VOLUME: 98, ISSUE: 249
AUTHORS: Isabel Cristina Peregrina Vasconcelos; Ema Paula Botelho da Costa Mamede; Beatriz Vargas Dorneles;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, VOLUME: 98, ISSUE: 249
17
TITLE: Brincar com a geometria na educação pré-escolar
AUTHORS: Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Saber & Educar, VOLUME: 21, ISSUE: 21
AUTHORS: Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Saber & Educar, VOLUME: 21, ISSUE: 21
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TITLE: Brincar com a geometria na educação pré-escolar
AUTHORS: Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 21
AUTHORS: Filipa Balinha; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 21
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TITLE: Explorando padrões no 5.º ano do ensino básico
AUTHORS: Ema Mamede; Joana Silva;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 20
AUTHORS: Ema Mamede; Joana Silva;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Saber & Educar, ISSUE: 20
20
TITLE: Padrões no 2.º ano do Ensino Básico
AUTHORS: Joana Silva; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Joana Silva; Ema Mamede;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
