Faculdade de Letras (FLUP)
Faculty of Arts
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1526
172 Team MembersFilters -> Year: 2025
AUTORES: Ricardo Baptista ; Ricardo Goncalves; Antonio Coelho ; Carlos Vaz de Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 6th International Conference on Education, Research and Innovation (ICERI) in 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2013), PÁGINAS: 2522-2532

AUTORES: Baptista, R ; Coelho, A ; de Carvalho, CV;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES, PÁGINAS: 3152-3162


AUTORES: Lopes, A ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Ageing in the Mediterranean, PÁGINAS: 215-233

AUTORES: Mattia Riccardi ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PHILOSOPHY, VOLUME: 21, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 219-257
AUTORES: Jamil, GL; da Silva, AM ; Fernanda Ribeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Rethinking the Conceptual Base for New Practical Applications in Information Value and Quality

AUTORES: Luis F Amaro; Teresa Soares, MT; Carina Pinho; Isabel F Almeida ; Olivia Pinho ; Isabel M P L V O Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY, VOLUME: 48, NÚMERO: 10, PÁGINAS: 2071-2077
AUTORES: Paula Guerra ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Crítica de Ciências Sociais - rccs, NÚMERO: 102, PÁGINAS: 111-134

AUTORES: Rocha, S; Gomes, J; Monteiro, A; Linhares, P ; Chamadoira, C; Ayres Basto, MA; Reis, C; Sousa, C; Lima, J; Rosas, MJ; Massano, J; Vaz, R;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF NEUROLOGY, VOLUME: 260

AUTORES: George Leal Jamil; Armando Malheiro ; Fernanda Ribeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Rethinking the Conceptual Base for New Practical Applications in Information Value and Quality, PÁGINAS: 1-445
AUTORES: Carlos Santos; Luís Pedro; Fernando Ramos ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 3ª Conferência FORGES: Política e Gestão da Educação Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa

AUTORES: Paiva, JC ; Morais, C ; Luciano Moreira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION, VOLUME: 90, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 1577-1579
AUTORES: Alves, LAM ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Historia da Educacao, VOLUME: 17, NÚMERO: 41, PÁGINAS: 103-122

AUTORES: Marta Pinto; Francislê Souza; Fernanda Nogueira; Ana Balula; Luís Pedro; Lúcia Pombo; Fernando Ramos ; António Moreira; Dalila Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, VOLUME: 2, NÚMERO: 1

AUTORES: Erlick A C Pereira; Sandra G Boccard; Paulo Linhares ; Clara Chamadoira; Maria Jose Rosas; Pedro Abreu ; Virginia Rebelo; Rui Vaz; Tipu Z Aziz;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: NEUROSURGICAL FOCUS, VOLUME: 35, NÚMERO: 3
AUTORES: Paula Pinto Costa ; Maria Cristina Pimenta;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Pilgrims and Pilgrimages as Peacemakers in Christianity, Judaism and Islam, PÁGINAS: 229-242

AUTORES: Amaral, A ; Rosa, MJ ; Fonseca, M ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Enhancing Quality in Higher Education: International Perspectives, PÁGINAS: 141-152
AUTORES: Sara Petiz; Fernando Ramos ; Pedro Roseiro;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ICERI 2013-6th International Conference of Education, Research and Innovation

AUTORES: Sara Petiz; Fernando Ramos ; Pedro Roseiro;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 6th International Conference on Education, Research and Innovation (ICERI) in 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2013), PÁGINAS: 6768-6778

AUTORES: Ricardo Baptista ; Carlos Vaz de Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EAI Endorsed Trans. Serious Games, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Monteiro ; Vania Carvalho; Joaquim Gois ; Carlos Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF BIOMETEOROLOGY, VOLUME: 57, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 857-870