Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1556
81 Team MembersFilters -> Year: 2025
AUTORES: Legate, Nicole; Nguyen, Thuy vy; Weinstein, Netta; Moller, Arlen; Legault, Lisa; Vally, Zahir; Tajchman, Zuzanna; Zsido, Andras N.; Zrimsek, Miha; Chen, Zhang; Ziano, Ignazio; Gialitaki, Zoi; Ceary, Chris D.; Jang, Yuna; Lin, Yijun; Kunisato, Yoshihiko; Yamada, Yuki; Xiao, Qinyu; Jiang, Xiaoming; Du, Xinkai; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) in PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA, VOLUME: 119, NÚMERO: 22
AUTORES: Amorim, Antonio; Filho, Mercedes ; Lesman, Dirk; Carvalho, Frederico; Costa, Ricardo; Ngando, Marcelino; Garcia, Paulo ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Conference on Advances in Optical and Mechanical Technologies for Telescopes and Instrumentation V in ADVANCES IN OPTICAL AND MECHANICAL TECHNOLOGIES FOR TELESCOPES AND INSTRUMENTATION V, VOLUME: 12188
AUTORES: Silva, Liliana; Maricoto, Tiago; Costa, Patricio; Berger Estilita, Joana; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: NPJ PRIMARY CARE RESPIRATORY MEDICINE, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
AUTORES: Aguiar, Ana ; Pinto, Marta; Duarte, Raquel ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
AUTORES: Maciel, Gustavo Gouvea; Pedro C. Magalhães ; de Sousa, Luis ; Pinto, Isabel R. ; Clemente, Felippe;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: PUBLIC INTEGRITY, VOLUME: 26, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 114-131
AUTORES: Felgueiras, Fatima; Liliana Cunha ; Mourao, Zenaida ; Moreira, Andre ; Gabriel, Marta F.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ATMOSPHERIC POLLUTION RESEARCH, VOLUME: 13, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 101513
AUTORES: Santos, Carina Mota; Costa, Maria Emilia; Higginbotham, Brian Jensen; Martins, Mariana Veloso ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
AUTORES: Gouveia, Teresa I. A.; Mota, Isabel H.; Silva, Adrian M. T. ; Alves, Arminda ; Santos, Monica S. F. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT, VOLUME: 853, PÁGINAS: 158559
AUTORES: Silva, Daniel; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 11, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 566
AUTORES: Fernandes, Carina; Pasion, Rita; Goncalves, Ana R.; Almeida, Rita; Garcez, Helena; Ferreira Santos, Fernando ; Barbosa, Fernando; Marques Teixeira, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 787, PÁGINAS: 136824
AUTORES: Torres, AC ; Mouraz, Ana; Monteiro, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 35, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 405-427
AUTORES: Sousa, Claudia; Jacques, Teresa; Sa, Maria Jose; Alves, Rui A. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: APPLIED NEUROPSYCHOLOGY-ADULT, PÁGINAS: 1-10
AUTORES: Vera COELHO; Joana CADIMA; Catarina GRANDE ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Brasileira de Educação Especial, VOLUME: 28
CrossRefAUTORES: Valquaresm, Andreia; Coimbra, Joaquim Luis ; Costa, Patricio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH, VOLUME: 15, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 55-69
AUTORES: Ana Correia de Barros ; Moutinho, R; Catarina Correia; Gonçalo Lemos; Carlos Resende; Liliana Cunha ; Daniel Silva; Sarah Maggioli; Susana Brito Amorim;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Affective and Pleasurable Design - AHFE International
CrossRefAUTORES: da Silva, Sofia Marques K.; Nata, Gil ; Silva, Ana Milheiro; Faria, Sara;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 17, NÚMERO: 8
AUTORES: Calatrava, M.; Martins, Mariana, V ; Schweer Collins, M.; Duch Ceballos, C.; Rodriguez Gonzalez, M.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CLINICAL PSYCHOLOGY REVIEW, VOLUME: 91, PÁGINAS: 102101
AUTORES: Valadas, ST ; Fernandes, P; Figueiredo, C; Vilhena, C ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Journal of Educational Organization and Leadership, VOLUME: 17, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 59-72
AUTORES: Angélica Monteiro; Elsa Guedes Teixeira; Carlinda Leite; Rita Barros ; Preciosa Fernandes; Filipa Soares;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Conhecimento Online, VOLUME: 2, PÁGINAS: 89-107
CrossRefAUTORES: Pattier, Daniel; Ferreira, Pedro Daniel ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, NÚMERO: 65, PÁGINAS: 183-208