Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1006

81 Team Members
Filters -> Year: 2026
281
TÍTULO: Classroom quality and children's social skills and problem behaviors: Dosage and disability status as moderators  Full Text
AUTORES: Aguiar, AL; Aguiar, C ; Cadima, J ; Correia, N; Fialho, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 49, PÁGINAS: 81-92
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 18 Handle
282
TÍTULO: Comparison of three infertility-specific measures in men and women going through assisted reproductive technology treatment
AUTORES: Pedro, J; Frederiksen, Y; Schmidt, L; Ingerslev, HJ; Zachariae, R; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY, VOLUME: 24, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 738-749
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
283
TÍTULO: Corrigendum to ‘Emotion identification and aging: Behavioral and neural age-related changes’ [Clin. Neurophysiol. 129 (2018) 1020–1029](S1388245718302372)(10.1016/j.clinph.2018.02.128)  Full Text
AUTORES: Gonçalves, AR; Fernandes, C; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Clinical Neurophysiology, VOLUME: 130, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1079-1080
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
284
TÍTULO: Cyberbullying and homophobic content communication in adolescence: An exploratory study of their relations
AUTORES: Magalhães, M; Cameira, M ; Rodrigues, L; Nogueira, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 23
INDEXADO EM: Scopus
285
TÍTULO: Cyberbullying e comunicação de teor homofóbico na adolescência: estudo exploratório das suas relações
AUTORES: Mariana Magalhães; Miguel Cameira ; Liliana Rodrigues; Conceição Nogueira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 23
INDEXADO EM: CrossRef
286
TÍTULO: Dangerous and precarious work and the high cost of emotional demands controlled by alcohol: A systematic review
AUTORES: Marins, G; Liliana Cunha ; Lacomblez, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Studies in Systems, Decision and Control, VOLUME: 202, PÁGINAS: 581-590
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
287
TÍTULO: Developing a mentoring programme in the chemical industry. From conceptual development to implementation follow-up
AUTORES: Marta Santos; Cláudia Pereira; Daniel Silva; Maria Antónia Cadilhe; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Workplace Learning, VOLUME: 31, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 42-58
INDEXADO EM: CrossRef: 3
288
TÍTULO: Developing a mentoring programme in the chemical industry From conceptual development to implementation follow-up
AUTORES: Santos, M ; Pereira, C ; Silva, D; Cadilhe, MA; Liliana Cunha ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF WORKPLACE LEARNING, VOLUME: 31, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 42-58
INDEXADO EM: Scopus WOS
289
TÍTULO: Development of weCope, a mobile app for illness self-management in schizophrenia
AUTORES: de Almeida, RFS; Sousa, TJ; Couto, AS; Marques, AJ; Queiros, CM ; Martins, CL ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ARCHIVES OF CLINICAL PSYCHIATRY, VOLUME: 46, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 1-4
INDEXADO EM: Scopus WOS Handle
290
TÍTULO: Differentiation of Self, Psychological Distress, and Dyadic Adjustment: Exploring an Integrative Model Through an Actor-Partner Analysis  Full Text
AUTORES: Rodriguez Gonzalez, M; Martins, MV ; Bell, CA; Lafontaine, MF; Costa, ME;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CONTEMPORARY FAMILY THERAPY, VOLUME: 41, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 293-303
INDEXADO EM: Scopus WOS
291
TÍTULO: Differentiation of Self, Psychological Distress, and Dyadic Adjustment: Exploring an Integrative Model Through an Actor–Partner Analysis  Full Text
AUTORES: Martiño Rodríguez-González; Mariana V Martins ; Chance A Bell; Marie-France Lafontaine; Maria E Costa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Contemporary Family Therapy, VOLUME: 41, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 293-303
INDEXADO EM: CrossRef: 3
292
TÍTULO: Disentangling policy convergence within the European Higher Education Area
AUTORES: Amelia Veiga; António Magalhães ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 18, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3-18
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
293
TÍTULO: Does watching an educational video increase Fertility Awareness (FA)? Results from a randomised controlled trial with partnered people desiring to become parents
AUTORES: Pedro, J; Fernandes, J ; Barros, A ; Xavier, P; Oliveira, C; Schmidt, L; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 35th Annual Meeting of the European-Society-of-Human-Reproduction-and-Embryology (ESHRE) in HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 34, PÁGINAS: 38-38
INDEXADO EM: WOS Handle
294
TÍTULO: Emotion identification and aging: Behavioral and neural age-related changes (vol 129, pg 1020, 2018)  Full Text
AUTORES: Ana R Goncalves; Carina Fernandes; Rita Pasion; Fernando Ferreira Santos ; Fernando Barbosa; Joao Marques Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CLINICAL NEUROPHYSIOLOGY, VOLUME: 130, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1079-1080
INDEXADO EM: WOS
295
TÍTULO: Evaluating the quality of outcomes defined for children with Education Health and Care plans in England: A local picture with global implications  Full Text
AUTORES: Castro, S; Grande, C ; Palikara, O;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, VOLUME: 86, PÁGINAS: 41-52
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Handle
296
TÍTULO: Has the Portuguese Compensatory Education Program Been Successful in Reducing Disadvantaged Schools' Performance Gaps? A 15-Year Quantitative Analysis of National Exams
AUTORES: Ferraz, H; Neves, T; Nata, G ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 9, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 270
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
297
TÍTULO: Infertility-related stress and the risk of antidepressants prescription in women: a 10-year register study
AUTORES: Pedro, J; Vassard, D; Malling, GMH; Hougaard, CO; Schmidt, L; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 34, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1505-1513
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 15
298
TÍTULO: Language Issues in the Activity of Interaction with the Company Players: Building Tools to Guarantee a ‘Common Ground’. Building Tools to Guarantee a ‘Common Ground’
AUTORES: Santos, M ; Alvarez, D;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 20th Congress of the International Ergonomics Association, IEA 2018 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 821, PÁGINAS: 366-373
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
299
TÍTULO: Local surveillance of occupational accidents and diseases: A device to support workers’ health public services
AUTORES: Chiavegato Filho, LG; de Brito Garcia, D; Santos, M ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Conference on Healthcare Ergonomics and Patient Safety, HEPS 2019 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 1012, PÁGINAS: 291-300
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
300
TÍTULO: Mapping the field of development education in Portugal: Narratives and challenges in a de/post/colonial context
AUTORES: Coelho, DP; Caramelo, J ; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 110-132
INDEXADO EM: Scopus

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