Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 991
81 Team MembersFilters -> Year: 2026
AUTORES: Goncalves, AR; Fernandes, C; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CLINICAL NEUROPHYSIOLOGY, VOLUME: 129, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 1020-1029
AUTORES: Fernandes, J; Ferreira Santos, F ; Miller, K; Torres, S;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: OBESITY REVIEWS, VOLUME: 19, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 111-120
AUTORES: Ferreira, P ; Albanesi, C; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 2-4
AUTORES: Fernandes, C; Goncalves, AR; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Paiva, TO; Castro, JME; Barbosa, F; Martins, IP; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY, VOLUME: 40, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 38-46
AUTORES: Scientific Committee IV OPP Congress, 2018 ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Psychologist: Practice & Research Journal, VOLUME: 1, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 293
CrossRefAUTORES: Castro, S; Grande, C ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES, VOLUME: 64, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3-15
AUTORES: AMORIM, José Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 53, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 393-413
AUTORES: de Almeida, RS; Couto, A; Marques, A ; Queiros, C ; Martins, C ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF TECHNOLOGY IN HUMAN SERVICES, VOLUME: 36, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 179-190
AUTORES: César, F; Oliveira, A ; Fontaine, AM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 36, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 47-59
AUTORES: Martins, EC ; Ferreira Santos, F ; Meira, L;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
AUTORES: Cláudia Pereira; Marta Santos ; Liliana Cunha;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Laboreal, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
CrossRefAUTORES: Santos, PM ; Rodrigues, JGP; Cruz, SB; Lourenço, T; d'Orey, PM ; Luis, Y; Rocha, C ; Sousa, S ; Crisóstomo, S ; Queirós, C ; Sargento, S; Aguiar, A ; Barros, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: IEEE INTERNET OF THINGS JOURNAL, VOLUME: 5, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 523-532
AUTORES: Brodski Guerniero, A; Naumer, MJ; Moliadze, V; Chan, J; Althen, H; Ferreira Santos, F ; Lizier, JT; Schlitt, S; Kitzerow, J; Schutz, M; Langer, A; Kaiser, J; Freitag, CM; Wibral, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: HUMAN BRAIN MAPPING, VOLUME: 39, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 3227-3240
AUTORES: Cadima, J ; Aguiar, C ; Barata, MC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 45, PÁGINAS: 93-105
AUTORES: Teresa Limpo; Naiana Parente; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 31, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1343-1366
AUTORES: Daniela Fonseca de Freitas; Maria Fernandes Jesus; Pedro D Ferreira ; Susana Coimbra; Pedro M Teixeira; Andreia de Moura; Jorge Gato; Susana C Marques; Anne Marie Fontaine;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSYCHOLOGY OF VIOLENCE, VOLUME: 8, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 712-725
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 42, NÚMERO: 42, PÁGINAS: 11-25
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26, PÁGINAS: 135
CrossRefAUTORES: Alexandra Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF IBERIAN STUDIES, VOLUME: 31, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 11-26