Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 991
81 Team MembersFilters -> Year: 2026
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação & Sociedade, VOLUME: 42
CrossRefAUTORES: Rui Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 58, PÁGINAS: 181-183
CrossRefAUTORES: Ginés Navarro-Carrillo; Lander Méndez; Huseyin Cakal; Darío Páez; José J Pizarro; Larraitz Zumeta; Marcela Gracia-Leiva; Silvia Da Costa; Nekane Basabe; Saioa Telletxea; Gisela Delfino; Elza Techio; Anderson Mathias; Carolina Alzugaray-Ponce; Loreto Villagrán; Gonzalo Martínez-Zelaya; María Ángeles Bilbao; Anna Wlodarczyk; Wilson López-López; Laura Alfaro-Beracoechea; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Escritos de Psicología - Psychological Writings, VOLUME: 14, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 84-95
CrossRefAUTORES: Castro Kemp, S; Gaona, C; Grande, C ; Palikara, O;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, VOLUME: 108, PÁGINAS: 103815
AUTORES: Karen Muniz Feriguetti; Pedro Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação em Debate, VOLUME: 43, NÚMERO: 86, PÁGINAS: 87-104
CrossRefAUTORES: Malafaia, C; Ferreira, PD ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Political Science, VOLUME: 3
AUTORES: Ferreira, PD ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Political Science, VOLUME: 3
AUTORES: Ammar, A; Trabelsi, K; Brach, M; Chtourou, H; Boukhris, O; Masmoudi, L; Bouaziz, B; Bentlage, E; How, D; Ahmed, M; Mueller, P; Mueller, N; Hammouda, O; Paineiras Domingos, LL; Braakman jansen, A; Wrede, C; Bastoni, S; Pernambuco, CS; Mataruna, L; Taheri, M; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BIOLOGY OF SPORT, VOLUME: 38, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 9-21
AUTORES: Guichard, S; Nata, G ; Cadima, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 114, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 418-430
AUTORES: Rut Sánchez-Rivero; Rui A Alves ; Raquel Fidalgo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Psicología y Educación - Journal of Psychology and Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 140
CrossRefAUTORES: Resch, K; AMORIM, José Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SOCIAL INCLUSION, VOLUME: 9, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 58-68
AUTORES: Coelho, DP; Caramelo, J ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION CITIZENSHIP AND SOCIAL JUSTICE, PÁGINAS: 174619792199963
AUTORES: Trabelsi, K; Ammar, A; Masmoudi, L; Boukhris, O; Chtourou, H; Bouaziz, B; Brach, M; Bentlage, E; How, D; Ahmed, M; Mueller, P; Mueller, N; Hsouna, H; Romdhani, M; Hammouda, O; Paineiras Domingos, L; Braakman jansen, A; Wrede, C; Bastoni, S; Pernambuco, C; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BIOLOGY OF SPORT, VOLUME: 38, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 495-506
AUTORES: Torres, AC ; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IMPROVING SCHOOLS, VOLUME: 25, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 148-160
AUTORES: Sónia Balau; António Magalhães ; Maria Luísa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN21 Proceedings
CrossRefAUTORES: Oliveira, A ; Janssen, ML;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SEXUALITIES, VOLUME: 24, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 517-526
AUTORES: Liliana Cunha ; Marianne Lacomblez;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Activites, VOLUME: 18-2
AUTORES: Pedro, J; Fernandes, J; Barros, A; Schmidt, L; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 36, PÁGINAS: 103-104
AUTORES: Pedro, J; Brandao, T; Fernandes, J; Barros, A ; Xavier, P; Schmidt, L; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY IN MEDICAL SETTINGS, VOLUME: 28, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 457-467
AUTORES: Silva, M; Camacho, A; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSYCHOLOGICA, VOLUME: 64, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 141-161