Manuel João Tavares Mendes da Costa


AuthID: R-000-A55

Publicações Confirmadas: 90



41
TÍTULO: Self-organized Learning Environments and the Future of Student-centered Education. SOLEs and the Future of Student-centered Education  Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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42
TÍTULO: The evaluation of student-centredness of teaching and learning: a new mixed-methods approach
AUTORES: Ana R Lemos; John E Sandars; Palmira Alves ; Manuel J Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International journal of medical education, VOLUME: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 4
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43
TÍTULO: Trabalho em pequenos grupos: dos mitos à realidade
AUTORES: Manuel João Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicina (Ribeirão Preto), VOLUME: 47, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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44
TÍTULO: A latent growth model suggests that empathy of medical students does not decline over time  Full Text
AUTORES: Patricio Costa ; Eunice Magalhaes; Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 36
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45
TÍTULO: Biochemical visual literacy with constructive alignment: Outcomes, assessment, and activities  Full Text
AUTORES: Angel Herraez; Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 41, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS
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46
TÍTULO: Biochemical visual literacy with constructive alignment: Outcomes, assessment, and activities. Biochemical Visual Literacy with Constructive Alignment  Full Text
AUTORES: Angel Herráez; Manuel João Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Biochemistry and Molecular Biology Education - Biochem. Mol. Biol. Educ, VOLUME: 41, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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47
TÍTULO: Commentary: What does "student-centered" mean and how can it be implemented? A systematic perspective. A Systematic Perspective  Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 41, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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48
TÍTULO: Drawings as snapshots of student cellular anatomy understanding  Full Text
AUTORES: Nuno S Osorio ; Fernando Rodrigues ; Eduardo A Garcia; Manuel J Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 47, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS
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49
TÍTULO: Drawings as snapshots of student cellular anatomy understanding  Full Text
AUTORES: Nuno S Osório ; Fernando Rodrigues ; Eduardo A Garcia; Manuel J Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Med Educ - Medical Education, VOLUME: 47, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: CrossRef
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50
TÍTULO: Response to "are personality traits really weak/moderate predictors of empathy?"  Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa ; Patricio Costa ; Eunice Magalhaes;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 35, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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