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Maria Assuncao Flores Fernandes

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Publicações Confirmadas: 156

101

TÃTULO: Introduction: The changing landscape of teacher education: Towards the post-2015 Era
AUTORES: Maria Assunção Flores ; Thuwayba Al Barwani;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Redefining Teacher Education for the Post-2015 Era: Global Challenges and Best Practices

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102

TÃTULO: Redefining teacher education for the post-2015 Era: Global challenges and best practices
AUTORES: Maria Assunção Flores ; Thuwayba Al Barwani;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Redefining Teacher Education for the Post-2015 Era: Global Challenges and Best Practices

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103

TÃTULO: Teacher education curriculum
AUTORES: Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Handbook of Teacher Education: Volume 1

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104

TÃTULO: Teacher education research and the use of information and communication technologies
AUTORES: Juanjo Mena; Maria Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ACM International Conference Proceeding Series, VOLUME: 02-04-November-2016

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105

TÃTULO: Construção e validação de toolbox para o desenvolvimento curricular no ensino superior
AUTORES: Maria A Flores ; Rui M Lima; Sandra Fernandes; Diana Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2015

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106

TÃTULO: Industrial Engineering and Management curriculum profile: Developing a framework of competences
AUTORES: Mesquita, D; Lima, RM ; Flores, MA ; Marinho Araujo, C; Rabelo, M;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Journal of Industrial Engineering and Management, VOLUME: 6, NÚMERO: 3

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107

TÃTULO: Perceptions of effectiveness, fairness and feedback of assessment methods: a study in higher education Full Text
AUTORES: Maria Assuncao Flores ; Ana Margarida V Veiga Simao; Alexandra Barros; Diana Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 9

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108

TÃTULO: Perceptions of university teachers about teaching and the quality of pedagogy in higher education: A study in Portugal [percepciones de los profesores universitarios sobre la enseñanza y la calidad de la pedagogía de la educación superior: Un estudio realizado en Portugal]
AUTORES: Veiga Simão, AM; Flores, MA ; Barros, A; Fernandes, S; Mesquita, D;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Infancia y Aprendizaje, VOLUME: 38, NÚMERO: 1

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109

TÃTULO: Teacher learning and learning from teaching Full Text
AUTORES: Maria Assuncao Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: TEACHERS AND TEACHING, VOLUME: 21, NÚMERO: 1

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110

TÃTULO: Developing teacher identity in preservice education: Experiences and practices from Portugal
AUTORES: Maria Assunça o Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Advances in Research on Teaching, VOLUME: 22

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