Maria Assuncao Flores Fernandes


AuthID: R-000-AMA

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TÍTULO: Editorial - Celebrating 50 years of the Carnation Revolution: Childhood, freedom and democracy
AUTORES: Maria João Antunes; Fernando Ilídio Ferreira; Assunção Flores ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Child Studies, NÚMERO: 5
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TÍTULO: Online learning, perceived difficulty and the role of feedback in COVID-19 times
AUTORES: Flores, Maria Assuncao ; Simao, Ana Margarida Veiga; Ferreira, Paula Costa; Pereira, Diana; Barros, Alexandra; Flores, Paulo ; Fernandes, Eva Lopes; Costa, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: RESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: A life of optimism in curriculum, teaching, and teacher education: the legacy of Miriam Ben-Peretz
AUTORES: Craig, Cheryl J.; Flores, Maria Assuncao ; Orland Barak, Lily;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES, VOLUME: 55, NÚMERO: 6
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TÍTULO: Cases of Four International Reforming Contexts: Prelude to the Pandemic and Beyond
AUTORES: Cheryl Craig; Maria Assunção Flores ; Maria Inês Marcondes; Darlene Ciuffetelli Parker;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: The Palgrave Handbook of Teacher Education Research: Volume 1,2, VOLUME: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: Consolidated and Research-Based Knowledge Initial Teacher Education: Present and Future Scenarios in Portugal
AUTORES: Maria Assunção Flores ; Maria Alfredo Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Research, Policymaking, and Innovation: Teacher and Education Development in Belt and Road Countries
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TÍTULO: Práticas de avaliação no ensino superior: Um estudo com professores portugueses
AUTORES: Eva Lopes Fernandes; Maria Assunção Flores ; Irene Cadime; Clara Pereira Coutinho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 34
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Reimagining teacher education in light of the teacher shortage and the aftershock of COVID-19: adjusting to a rapidly shifting world
AUTORES: Flores, Maria Assuncao ; Craig, Cheryl J.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 46, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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