41
TÍTULO: Questões ambientais e a importância da educação em ciências para o empoderamento de indígenas da Amazônia
AUTORES: Reginaldo de Oliveira Nunes; Pedro Guilherme Rocha dos Reis ; Iuri da Cruz Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
42
TÍTULO: A formação do professor de ciências e os desafios da prática em questões sociocientíficas
AUTORES: José Roberto Da Rocha Bernardo; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
43
TÍTULO: Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
AUTORES: Andreas Ch Hadjichambis; Pedro Reis ; Demetra Paraskeva-Hadjichambi; Jan Činčera; Jelle Boeve-de Pauw; Niklas Gericke; Marie-Christine Knippels;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Environmental Discourses in Science Education
INDEXADO EM: CrossRef: 86 Openlibrary
44
TÍTULO: Educação em ciências e sua contribuição no estudo dos problemas sociais dos povos indígenas da Amazônia
AUTORES: Reginaldo Oliveira Nunes; Pedro Guilherme Rocha dos Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ACTIO: Docência em Ciências, VOLUME: 5, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
45
TÍTULO: Environmental Citizenship and Youth Activism
AUTORES: Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Environmental Discourses in Science Education - Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
INDEXADO EM: CrossRef: 42
47
TÍTULO: Introduction to the Conceptualisation of Environmental Citizenship for Twenty-First-Century Education
AUTORES: Andreas Ch Hadjichambis; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Environmental Discourses in Science Education - Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
INDEXADO EM: CrossRef: 36
49
TÍTULO: Capacitação de Futuros Professores para a Ação Sociopolítica através de Exposições Interativas
AUTORES: Elisabete Linhares ; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 25
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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TÍTULO: Construção de exposições interativas pelos alunos: uma estratégia para o desenvolvimento de aprendizagens e de competências de ativismo
AUTORES: Paula Menezes; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Divulgação científica: textos e contextos
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