Pedro Guilherme Rocha dos Reis


AuthID: R-000-ERT

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TÍTULO: A Educação em Direitos Humanos através da discussão e ação sociopolítica sobre controvérsias sociocientíficas e socioambientais
AUTORES: Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Tecendo diálogos sobre direitos humanos na educação em ciências
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TÍTULO: A investigação e inovação responsáveis em sala de aula. Módulos de ensino IRRESISTIBLE
AUTORES: Pedro Reis ; Ana R Marques;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: A investigação e inovação responsáveis em sala de aula. Módulos de ensino IRRESISTIBLE
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TÍTULO: Agir e sensibilizar: práticas de educação ambiental na formação inicial de professores
AUTORES: Elisabete Linhares; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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TÍTULO: Alunos como Ativistas: o desenvolvimento de exposições científicas como estratégia de ação comunitária fundamentada em investigação – resultados do Projeto IRRESISTIBLE em Portugal
AUTORES: Pedro Reis ; Rita Marques;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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TÍTULO: As exposições como estratégia de ação sociopolítica: Cenários do projeto IRRESISTIBLE
AUTORES: Pedro Reis ; Ana R Marques;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: As exposições como estratégia de ação sociopolítica: Cenários do projeto IRRESISTIBLE
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TÍTULO: As narrativas de ficção científica na educação em ciências: uma análise sobre as concepções de professores portugueses em formação
AUTORES: Júlio Ferreira; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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TÍTULO: As tecnologias da informação e da comunicação e a promoção da discussão e ação sociopolítica em aulas de ciências naturais em contexto português
AUTORES: Neusa Maria John Scheid; Pedro Guilherme Rocha dos Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Estratégias para a promoção da ação sociopolítica em contexto educativo: o Concurso PolarAct – Mensagem Polar
AUTORES: Patrícia Azinhaga; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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TÍTULO: Iniciativas de ativismo ambiental com futuros professores: potencialidades e limitações
AUTORES: Elisabete Linhares ; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: La Práctica Docente en la Enseñanza de las Ciencias. A Práctica Docente no Ensino das Ciências
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