Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

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TÍTULO: Inventory of study processes (IPE-ES) for university students: Study of its reliability and validity [Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes universitarios: Estudio de su fiabilidad y validez]
AUTORES: Amieiro, N; Suárez, N; Cerezo, R; Rosário, P ; Núñez, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Motivational profiles in high school students: Differences in behavioural and emotional homework engagement and academic achievement
AUTORES: Regueiro, B; Nunez, JC; Valle, A; Pineiro, I; Rodriguez, S; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 53, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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TÍTULO: Mozambican adolescents' perspectives on the academic procrastination process
AUTORES: Fulano, C; Cunha, J; Nunez, JC; Pereira, B; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
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TÍTULO: Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria
AUTORES: Antonio Valle; Jose C Núñez; Isabel Piñeiro; Susana Rodríguez; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: European Journal of Education and Psychology, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 5
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TÍTULO: Programa de Promoção da Autorregulação da Aprendizagem de Ingressantes da Educação Superior
AUTORES: Fernanda Andrade de Freitas Salgado; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psico-USF, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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TÍTULO: Promoting Self-Regulation in Health Among Vulnerable Brazilian Children: Protocol Study
AUTORES: Mattos, LB; Mattos, MB; Barbosa, APO; Bauer, MD; Strack, MH; Rosario, P ; Reppold, CT; Magalhaes, CR;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: MAY
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
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139
TÍTULO: Validity and reliability of the Parental Homework Management Scale  Full Text
AUTORES: Cunha, J; Xu, JZ; Rosario, P ; Nunez, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 30, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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140
TÍTULO: Validity and reliability of the parental homework management scale [Validación y fiabilidad de la escala de gestión de tareas para casa para padres]
AUTORES: Cunha, J; Xu, J; Rosário, P ; Núñez, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psicothema, VOLUME: 30, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
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