171
TÍTULO: Studying while doing time: Understanding inmates' conceptions of learning  Full Text
AUTORES: Rosário, P ; Núñez, JC; Pereira, J; Fuentes, S; Gaeta, M; Cunha, J; Polydoro, S;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: British Educational Research Journal, VOLUME: 42, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
172
TÍTULO: Autorregulación del aprendizaje en una clase de la Universidad: un enfoque de infusión curricular
AUTORES: Pedro S L Da Fonseca Rosário ; Sonia Fuentes; Marianne Beuchat; Antonietta Ramaciotti;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: rie - Revista de Investigación Educativa, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
173
TÍTULO: Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria  Full Text
AUTORES: Antonio Valle; Irene Pan; José C Núñez; Pedro Rosário ; Susana Rodríguez; Bibiana Regueiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: analesps - Anales de Psicología, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
174
TÍTULO: Does homework design matter? The role of homework's purpose in student mathematics achievement  Full Text
AUTORES: Rosario, P ; Nunez, JC; Vallejo, G; Cunha, J; Nunes, T; Mourao, R; Pinto, R;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 43
INDEXADO EM: Scopus WOS
175
TÍTULO: Does homework design matter? The role of homework's purpose in student mathematics achievement  Full Text
AUTORES: Pedro Rosário ; José Carlos Núñez; Guillermo Vallejo; Jennifer Cunha; Tânia Nunes; Rosa Mourão; Ricardo Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Contemporary Educational Psychology, VOLUME: 43
INDEXADO EM: CrossRef
176
TÍTULO: Homework and academic achievement across Spanish Compulsory Education  Full Text
AUTORES: Nunez, JC; Suarez, N; Cerezo, R; Gonzalez Pienda, J; Rosario, P ; Mourao, R; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 35, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS
177
TÍTULO: Homework and academic achievement in Primary Education.  Full Text
AUTORES: Antonio Valle; Irene Pan; Jose C Nunez; Pedro Rosario ; Susana Rodriguez; Bibiana Regueiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ANALES DE PSICOLOGIA, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS
178
TÍTULO: Homework Motivation and Engagement throughout Compulsory Education
AUTORES: Bibiana Regueiro; Natalia Suarez; Antonio Valle; Jose C Nunez; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVISTA DE PSICODIDACTICA, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
179
TÍTULO: Motivational profiles as a combination of academic goals in higher education  Full Text
AUTORES: Valle, A; Nunez, JC; Cabanach, RG; Rodriguez, S; Rosario, P ; Ingles, CJ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 35, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS
180
TÍTULO: Multiple Goals and Homework Involvement in Elementary School Students
AUTORES: Valle, A; Pan, I; Nunez, JC; Rodriguez, S; Rosario, P ; Regueiro, B;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 18
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