Neuza Sofia Guerreiro Pedro


AuthID: R-000-N8N

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21
TÍTULO: Digital competence of higher education professors:. analysis of academic and institutional factors
AUTORES: Cassio Santos; Neuza Pedro ; João Mattar;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Obra digital, NÚMERO: 21
INDEXADO EM: CrossRef: 11
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22
TÍTULO: Docência online, um novo desafio na contemporaneidade: competências de docentes universitários de Portugal e Brasil
AUTORES: Márcia De Freitas Vieira; Neuza Sofia Guerreiro Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Eletrônica de Educação, VOLUME: 15
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TÍTULO: Faculty and student perceptions of the use of web 2.0 tools to develop communication skills in English
AUTORES: Laura Chagas; Neuza Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The EuroCALL Review, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
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24
TÍTULO: Impactos da crise econômica de 2014 no perfil dos alunos brasileiros da educação profissional técnica
AUTORES: Cassio Cabral Santos; Neuza Sofia Guerreiro Pedro ; João Augusto Mattar Neto;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Eletrônica de Educação, VOLUME: 15
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: M.LAB: A DIGITAL MAKERSPACE FOR ELEMENTARY AND SECONDARY SCHOOLS
AUTORES: João Piedade; João Filipe Matos ; Neuza Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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26
TÍTULO: O PERFIL DO DOCENTE ONLINE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO NO BRASIL E EM PORTUGAL
AUTORES: Márcia Vieira; Neuza Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista e-Curriculum, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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27
TÍTULO: Uso dos quadros de competência digital DigComp e DigCompEdu em educação: revisão de literatura
AUTORES: Cassio Cabral Santos; João Mattar; Neuza Sofia Guerreiro Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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28
TÍTULO: A Multidimensional Space Approach to Innovative Learning Environments
AUTORES: Sardinha, L; Almeida, AMP; Pedro, N ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 4th International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development, SLERD 2019 in Smart Innovation, Systems and Technologies, VOLUME: 158
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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29
TÍTULO: Institutional Support for Online Teaching in Quality Assurance Frameworks
AUTORES: Pedro, NS ; Kumar, S;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: OLC Innovate Conference in ONLINE LEARNING, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 21
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TÍTULO: Poderão os tablets nas aulas de ile ter impacto na motivação dos alunos para aprender inglês?
AUTORES: Sílvia Roda Couvaneiro; Neuza Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Diacrítica, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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