António José Nunes Mendes


AuthID: R-000-265

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TÍTULO: A Teacher's view about introductory programming teaching and learning - Portuguese and Macanese perspectives
AUTORES: Anabela Gomes ; Wei Ke; Sio Kei Lm; Andrew Siu; Antonio Jose Mendes ; Maria Jose Marcelino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2017 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE)
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: A teacher's view about introductory programming teaching and learning - Portuguese and Macanese perspectives
AUTORES: Gomes, A ; Mendes, AJ ; Marcelino, MJ; Ke, W; Lm, SK; Siu, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 47th IEEE Frontiers in Education Conference, FIE 2017 in Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE, VOLUME: 2017-October
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 4
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TÍTULO: Learning Analytics Model in a Casual Serious Game for Computer Programming Learning
AUTORES: Vahldick, A; Mendes, AJ ; Marcelino, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 6th EAI International Conference on Serious Games, Interaction and Simulation (SGAMES) in SERIOUS GAMES, INTERACTION AND SIMULATION, VOLUME: 176
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Monitoring the Progress of Programming Students Supported by a Digital Teaching Assistant
AUTORES: Fonseca, NG; Macedo, L; Mendes, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 18th EPIA Conference on Artificial Intelligence (EPIA) in PROGRESS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (EPIA 2017), VOLUME: 10423
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: Student's characteristics and programming learning - A Macanese perspective
AUTORES: Gomes, A ; Mendes, AJ ; Marcelino, MJ; Ke, W; Im, SK; Lam, CT;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 6th IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE) in PROCEEDINGS OF 2017 IEEE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING, ASSESSMENT, AND LEARNING FOR ENGINEERING (TALE), VOLUME: 2018-January
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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TÍTULO: CodeInsights. Monitoring programming students' progress
AUTORES: Nuno Gil Fonseca; Luís Macedo; António José Mendes ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Proceedings of the 17th International Conference on Computer Systems and Technologies 2016
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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67
TÍTULO: CodeInsights - Monitoring programming students' progress
AUTORES: Nuno Gil Fonseca; Luís Macedo; António José Mendes ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ACM International Conference Proceeding Series, VOLUME: 1164
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Preface
AUTORES: Francisco José García Peñalvo; António José Mendes ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2016: Learning Analytics Technologies
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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69
TÍTULO: Principles of a casual serious game to support introductory programming learning in higher education
AUTORES: Vahldick, A; Marcelino, MJ; Mendes, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Gamification-Based E-Learning Strategies for Computer Programming Education
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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70
TÍTULO: Towards a constructionist serious game engine
AUTORES: Adilson Vahldick; António José Mendes ; Maria José Marcelino;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ACM International Conference Proceeding Series, VOLUME: 1164
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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