91
TÍTULO: How to flip a classroomand improve student learning and engagement: The case of PSYC1030
AUTORES: Pedro Isaias ; Blake McKimmie; Aneesha Bakharia; John Zornig; Anna Morris;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 14th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, CELDA 2017
INDEXADO EM: Scopus
92
TÍTULO: MODEL FOR THE EFFECTIVE IMPLEMENTATION OF WEB 2.0 IN HIGHER EDUCATION FROM THE VIEWPOINT OF THE TEACHERS
AUTORES: Pedro Isaias ; Paula Miranda; Sara Pifano;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2017 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 3
93
TÍTULO: MODEL FOR THE EFFECTIVE IMPLEMENTATION OF WEB 2.0 IN HIGHER EDUCATION FROM THE VIEWPOINT OF THE TEACHERS
AUTORES: Pedro Isaias ; Paula Miranda; Sara Pifano;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS
94
TÍTULO: Preface
AUTORES: Tomayess Issa; Piet Kommers; Theodora Issa; Pedro Isaias ; Touma B Issa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Smart Technology Applications in Business Environments
INDEXADO EM: Scopus
95
TÍTULO: Saudi Arabian Students' Attitudes to and Perceptions of Social Networking for Educational Purposes
AUTORES: Alqahtani, S; Issa, T; Issa, T; Isaias, P ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ELML 2017: THE NINTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MOBILE, HYBRID, AND ON-LINE LEARNING
INDEXADO EM: WOS
96
TÍTULO: Smart technology applications in business environments
AUTORES: Tomayess Issa; Piet Kommers; Theodora Issa; Pedro Isaías ; Touma B Issa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Smart Technology Applications in Business Environments
INDEXADO EM: Scopus Openlibrary
97
TÍTULO: Smart Technology Applications in Business Environments
AUTORES: Tomayess Issa; Piet Kommers; Theodora Issa; Pedro Isais ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Business Information Systems and Analytics
INDEXADO EM: CrossRef: 9 Openlibrary
98
TÍTULO: Special Issue on Trends in Applied IS Research Preface
AUTORES: Isaias, P ; Powell, P; Nunes, MB;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF ELECTRONIC COMMERCE IN ORGANIZATIONS, VOLUME: 15, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
100
TÍTULO: VALIDATION OF AN E-LEARNING 3.0 CRITICAL SUCCESS FACTORS FRAMEWORK: A QUALITATIVE RESEARCH
AUTORES: Paula Miranda; Pedro Isaias ; Carlos J Costa; Sara Pifano;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION-RESEARCH, VOLUME: 16
INDEXADO EM: WOS
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