141
TÍTULO: SITES DE COMPRA COLETIVA X CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT: UM CASAMENTO IMPOSSÍVEL?
AUTORES: Mariana Machado; Cristiane Drebes Pedron; Pedro Isaías ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Desenvolve Revista de Gestão do Unilasalle, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef Handle
142
TÍTULO: Social Networking
AUTORES: Tomayess Issa; Pedro Isaias ; Piet Kommers;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Lecture Notes in Social Networks - Social Networking and Education
INDEXADO EM: CrossRef: 2
143
TÍTULO: Social Networking and Education Model (SNEM)
AUTORES: Tomayess Issa; Pedro Isaias ; Piet Kommers;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Lecture Notes in Social Networks - Social Networking and Education
INDEXADO EM: CrossRef: 6
144
TÍTULO: Sustainable Design
AUTORES: Tomayess Issa; Pedro Isaias ;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: CrossRef
145
TÍTULO: Sustainable design: Hci, usability and environmental concerns
AUTORES: Tomayess Issa; Pedro Isaias ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Sustainable Design: Hci, Usability and Environmental Concerns
INDEXADO EM: Scopus
146
TÍTULO: The Evolution of the Internet in the Business Sector. Web 1.0 to Web 3.0
AUTORES: Pedro Isaías ; Piet Kommers; Tomayess Issa;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: CrossRef
147
TÍTULO: Web 3.0 in web development
AUTORES: Vieira, J; Isaías, P ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Artificial Intelligence Technologies and the Evolution of Web 3.0
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
148
TÍTULO: Web 3.0 in web development
AUTORES: Vieira, J; Isaías, P ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Mobile Computing and Wireless Networks: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, VOLUME: 1-4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
149
TÍTULO: Advances in cognitive psychology, educational technology and computing: An introduction to the special issue
AUTORES: Ifenthaler, D; Spector, IM; Sampson, DG; Isaias, P ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 32
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
150
TÍTULO: Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning
AUTORES: Sampson, DG; Ifenthaler, D; Isaías, P ; Spector, JM;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Openlibrary
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