Carolina Fernandes de Carvalho


AuthID: R-000-3FB

Publicações Confirmadas: 38



11
TÍTULO: Supporting students' engagement with teachers' feedback: the role of students' school identification  Full Text
AUTORES: Carvalho, C ; Santos, NN; Antonio, R; Martins, DSM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 41, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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12
TÍTULO: ¿En qué mienten los adolescentes?  Full Text
AUTORES: Marina F C Martins; Carolina F Carvalho ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Española de Pedagogía, VOLUME: 77, NÚMERO: 273
INDEXADO EM: CrossRef
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13
TÍTULO: No trilho de uma carreira: oportunidades para jovens institucionalizados em centros educativos portugueses  Full Text
AUTORES: Dulce Martins; Carolina Carvalho ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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14
TÍTULO: O ensino de gráficos estatísticos nos Anos Iniciais
AUTORES: Maria Niedja Pereira Martins; Carolina Fernandes de Carvalho ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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15
TÍTULO: Escala de Perceção dos Alunos sobre o seu Envolvimento Comportamental Escolar: Construção e Validação. Scale of student perceptions regarding their Behavioral Engagement in school: construction and validation
AUTORES: Carolina Carvalho ; Joseph Conboy; João Santos; Jesuína Fonseca; David Tavares ; Dulce Martins; Maria Helena Salema; Edite Fiúza; Ana Paula Gama;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia: Teoria e Pesquisa, VOLUME: 32, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 1 Handle
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16
TÍTULO: Students' engagement in school and family variables: A literature review
AUTORES: Feliciano Henriques VEIGA; Viorel ROBU; Joseph CONBOY; Adriana ORTIZ; Carolina CARVALHO ; Diana GALVÃO;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas) - Estud. psicol. (Campinas), VOLUME: 33, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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17
TÍTULO: Students’ engagement in school and family variables: A literature review [Envolvimento dos alunos na escola e variáveis familiares: Uma revisão da literatura]
AUTORES: Veiga, FH; Robu, V; Conboy, J; Ortiz, A; Carvalho, C ; Galvão, D;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas), VOLUME: 33, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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18
TÍTULO: Teachers’ professional development maximized by collaborative context for teaching and learning statistics  Full Text
AUTORES: Keli Cristina Conti; Dione Lucchesi de Carvalho; Carolina Fernandes de Carvalho ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Eletrônica de Educação, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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19
TÍTULO: An integrated measure of student perceptions of feedback, engagement and school identification
AUTORES: Carvalho, C ; Conboy, J; Santos, J; Fonseca, J; Tavares, D ; Martins, D; Salema, MH; Fiuza, E; Gama, AP;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on New Horizons in Education (INTE) in INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION, INTE 2014, VOLUME: 174
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
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20
TÍTULO: Changing teachers' feedback practices: A workshop challenge  Full Text
AUTORES: Fonseca, J; Conboy, J; Salema, H; Carvalho, C ; Valente, MO; Gama, AP; Fiúza, E;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Australian Journal of Teacher Education, VOLUME: 40, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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