Carolina Fernandes de Carvalho


AuthID: R-000-3FB

Publicações Confirmadas: 38



21
TÍTULO: Critical thinking, real life problems and feedback in the sciences classroom
AUTORES: Carvalho, C ; Fíuza, E; Conboy, J; Fonseca, J; Santos, J; Gama, AP; Salema, MH;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Turkish Science Education, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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22
TÍTULO: Curriculum differentiation: a study with institutionalized young's attending vocational education
AUTORES: Martins, D; Carvalho, C ; Pacheco, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on New Horizons in Education (INTE) in INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION, INTE 2014, VOLUME: 174
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: Escala de perceção dos alunos sobre a sua identificação escolar: Construção e estudo psicométrico
AUTORES: Conboy, J; Carvalho, C ; Santos, J; Gama, AP; Tavares, D ; Fonseca, J; Martins, D; Salema, MH; Fiúza, E;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus Handle
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24
TÍTULO: Escala de perceção dos alunos sobre a sua identificação escolar: Construção e validação  Full Text
AUTORES: Joseph Conboy; Carolina Carvalho ; João Santos; Ana Paula Gama; David Tavares ; Jesuína Fonseca; Dulce Martins; Maria Helena Salema; Edite Fiúza;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Feedback, Envolvimento e Identificação Escolares: Propriedades psicométricas de um Questionário sobre Perceção dos Alunos  Full Text
AUTORES: Carolina Carvalho ; Joseph Conboy; João Santos; Jesuína Fonseca; David Tavares ; Dulce Martins; Maria Helena Salema; Edite Fiúza; Ana Paula Gama;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Laboratório de Psicologia, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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26
TÍTULO: Students' perceptions about teachers' feedback in a career construction: A study in vocational education
AUTORES: Martins, D; de Carvalho, CF ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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27
TÍTULO: Teacher Feedback: Educational Guidance in Different School Contexts
AUTORES: Carolina Carvalho ; Dulce Martins; Lidia E Santana; Luis Feliciano;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance (WCPCG) in 5TH WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2014, VOLUME: 159
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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28
TÍTULO: Teachers' Feedback: Exploring Differences in Students' Perceptions
AUTORES: Carolina Carvalho ; Joao Santos; Joseph Conboy; Dulce Martins;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance (WCPCG) in 5TH WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2014, VOLUME: 159
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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29
TÍTULO: Lie and Deception in Adolescence: A Study with Portuguese Students
AUTORES: Martins, M; Carvalho, C ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st World Conference on Psychology and Sociology (PSYSOC) in WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY AND SOCIOLOGY 2012, VOLUME: 82
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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30
TÍTULO: Teacher's Feedback and Student's Identity: An Example of Elementary School Students in Portugal
AUTORES: Martins, D; Carvalho, C ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st World Conference on Psychology and Sociology (PSYSOC) in WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY AND SOCIOLOGY 2012, VOLUME: 82
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 7
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