Cecília Vieira Guerra


AuthID: R-000-3M3

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TÍTULO: AS NARRATIVAS VISUAIS NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
AUTORES: Marina Mota; Cristina Manuela Sá; Cecília Guerra ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: New Trends in Qualitative Research - Investigação Qualitativa em Educação: avanços e desafios
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Estudo dos alimentos na educação de jovens e adultos e o ensino de química
AUTORES: Marcelo Franco Leão; Eniz Conceição Oliveira; Cecília Guerra ; José Claudio Del Pino;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, VOLUME: 7, NÚMERO: 17
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TÍTULO: Framework for using tangible programming concepts to stimulate learning of STEM subjects at primary school
AUTORES: João Queiroz; Daniel Gonçalves; Pedro Costa; Cecília Guerra ; Isabel Cabrita; Filipe T Moreira; Maria J Loureiro;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÍTULO: II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: políticas e práticas: livro de resumos
AUTORES: Jane d C Machado; Ana I Andrade; Betina Lopes; Carla Ferreira; Cecília Guerra ; Diana Oliveira; Diana Soares; Evelyn Santos; Filomena Martins; Rui Neves ; Joana Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÍTULO: Teachers handbook: a guide for understanding tangible programming and the implementation of the TangIn toolbox of resources
AUTORES: Daniel Gonçalves; João Queiroz; Pedro Costa; Isabel Cabrita; Cecília Guerra ; Maria J Loureiro; Filipe T Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÍTULO: THE STATE OF ART REGARDING SCIENTISTS, OUTREACH AND EVOLUTION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DESIGN
AUTORES: Susana Ambrósio; Ashby, B; António Pedro Costa ; Cecilia Guerra ; Ana Santos; James Williams; Inmaculada Yruela;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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TÍTULO: Active co-constructive written feedback Promoting students' critical thinking in a higher education context. Promoting students' critical thinking in a higher education context
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, TEEM 2019 in TEEM'19: SEVENTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY
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TÍTULO: Fostering Geogaming Pedagogical Integration: A Case Study Within a Portuguese School
AUTORES: Carlos, V; Moreira, A; Guerra, C ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 3rd World Conference on Qualitative Research (WCQR) in COMPUTER SUPPORTED QUALITATIVE RESEARCH: NEW TRENDS ON QUALITATIVE RESEARCH, VOLUME: 861
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TÍTULO: University of Aveiro, Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo Maria Helena; Nilza Costa; Cecília Guerra ; Betina Lopes; Mónica Lourenço; Susana Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: The Doctorate as Experience in Europe and Beyond: Supervision, Languages, Identities
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