Claudia Barreiros Macedo de Faria


AuthID: R-000-3SC

Publicações Confirmadas: 58



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TÍTULO: Inquiry in higher education for sustainable development: crossing disciplinary knowledge boundaries
AUTORES: Galvão, C; Faria, C ; Viegas, W; Branco, A ; Goulão, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: International Journal of Sustainability in Higher Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 6
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TÍTULO: Personal meaning maps as an assessment tool for a Planetarium session: a study with primary school children  Full Text
AUTORES: Faria, C ; Boaventura, D ; Guilherme, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: A função epistémica da escrita: aprendizagens de conteúdos e de escrita associadas ao trabalho de projeto em Estudo do Meio  Full Text
AUTORES: Teresa Costa-Pereira; Cláudia Faria ; Otília Costa Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Acta Scientiarum. Language and Culture, VOLUME: 41, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Understanding the Process and Conditions That Improve Preservice Teachers' Conceptions of Nature of Science in Real Contexts  Full Text
AUTORES: Valente, B; Mauricio, P; Faria, C ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION, VOLUME: 29, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 3
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TÍTULO: Exploring marine biodiversity through inquiry with primary school students: a successful journey?  Full Text
AUTORES: Jesus Leibovitz, L; Faria, C ; Baioa, AM; Borges, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 45, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
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TÍTULO: Exploring marine ecosystems with elementary school Portuguese children: inquiry-based project activities focused on 'real-life' contexts  Full Text
AUTORES: Guilherme, E; Faria, C ; Boaventura, D ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 44, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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TÍTULO: History of Science and Science Museums. An Enriching Partnership for Elementary School Science  Full Text
AUTORES: Cláudia Faria ; Elsa Guilherme; Raquel Gaspar; Diana Boaventura ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Sci & Educ - Science & Education, VOLUME: 24, NÚMERO: 7-8
INDEXADO EM: CrossRef
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19
TÍTULO: History of Science and Science Museums An Enriching Partnership for Elementary School Science  Full Text
AUTORES: Claudia Faria ; Elsa Guilherme; Raquel Gaspar; Diana Boaventura ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: SCIENCE & EDUCATION, VOLUME: 24, NÚMERO: 7-8
INDEXADO EM: Scopus WOS
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20
TÍTULO: Making the implicit explicit: environmental teacher as a "reflective practitioner''
AUTORES: Claudia Faria ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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