Maria Luísa Brites Parreira Coelho Vieira de Campos


AuthID: R-001-HHE

Publicações Confirmadas: 13



1
TÍTULO: Media Multitasking Scale: Validation Study with Portuguese Adolescents
AUTORES: Campos, Luisa ; Nobre, Barbara; Morais, Catarina; Verissimo, Lurdes ; Dias, Pedro ; Luo, Jiutong;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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2
TÍTULO: At the 'risky' end of things: labelling, self-concept and the role of supportive relationships in young lives
AUTORES: Matos, Raquel ; Campos, Luisa ; Martins, Filipe; Deakin, Jo; Carneiro, Alexandra; Fox, Claire; Markina, Anna;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 26, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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3
TÍTULO: “Caught by the pandemic”: Social, academic, and psychological functioning of college students, during the first wave of the COVID-19 pandemic
AUTORES: Luísa Campos ; Pedro Dias ; Matilde Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 41, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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4
TÍTULO: Mental health literacy questionnaire-short version for adults (MHLq-SVa): validation study in China, India, Indonesia, Portugal, Thailand, and the United States
AUTORES: Campos, Luisa ; Dias, Pedro ; Costa, Marisa; Rabin, Laura; Miles, Rona; Lestari, Sumi; Feraihan, Rania; Pant, Neera; Sriwichai, Natthaphansan; Boonchieng, Waraporn; Yu, Luxi;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMC PSYCHIATRY, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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5
TÍTULO: Protective Factors in the Use of Electronic Media According to Youth and Their Parents: An Exploratory Study
AUTORES: Campos, L ; Verissimo, L ; Nobre, B; Morais, C; Dias, P ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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6
TÍTULO: THE RIGHT TO A SECOND CHANCE: LESSONS LEARNED FROM THE EXPERIENCE OF EARLY SCHOOL LEAVERS WHO RETURNED TO EDUCATION
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L ; Ribeiro, LM ; Negrao, M; Baptista, I ; Matos, R ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 36
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
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7
TÍTULO: The Paths to Negative and Positive Experiences of Informal Caregiving in Severe Mental Illness: A Study of Explanatory Models
AUTORES: Campos, L ; Cardoso, CM; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 16, NÚMERO: 19
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
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8
TÍTULO: Is It Possible to "Find Space for Mental Health" in Young People? Effectiveness of a School-Based Mental Health Literacy Promotion Program
AUTORES: Campos, L ; Dias, P ; Duarte, A; Veiga, E; Dias, CC ; Palha, F;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 15, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 49 Handle
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9
TÍTULO: Mental Health Literacy in Young Adults: Adaptation and Psychometric Properties of the Mental Health Literacy Questionnaire
AUTORES: Dias, P ; Campos, L ; Almeida, H; Palha, F ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 15, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 67 Handle
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10
TÍTULO: Desarrollo y propiedades psicométricas de un nuevo cuestionario de evaluación de alfabetización en salud mental en jóvenes
AUTORES: Luísa Campos ; Pedro Dias ; Filipa Palha; Ana Duarte; Elisa Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Universitas Psychologica, VOLUME: 15, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 30
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